Что такое ролевой конфликт? как он может быть разрешён?

Каждый человек по воле либо без неё исполняет определённую социальную роль. Зачастую одна личность имеет несколько социальных ролей, которые приходится исполнять одновременно. Конфликты возникающие в процессе исполнения такой роли и называются ролевыми конфликтами.  

Чтобы лучше понять, что такое ролевой конфликт, рассмотрим пример: молодого человека призвали в армию, где он обязан проявлять мужество и агрессию по отношению к потенциальному противнику. Ему необходимо изучать тактику ведения боя и применять оружие. От природы этот молодой человек мягкая и ранимая личность, нежелающая никому зла и не причинить боль другому даже защищая себя, семью, родину. Происходит ролевой конфликт. Человек подвергается ежедневном стресс, делая то, против чего выступает весь его внутренний уклад.  

Другой пример: женщина среднего возраста, привыкшая жить в свое удовольствие. Она любит себя и комфорт вокруг себя. Вдруг в одночасье она становится матерью. Теперь ей предстоит забота о её ребенке. При этом придётся пожертвовать личным комфортом и унять любовь к себе. Снова происходит ролевой конфликт. Женщина с нежелание расстаётся с привычным образом жизни. Её новая роль требует от неё посвящения себя другому человеку, её чаду.  

Подобные конфликты разрешимы и есть несколько их решения. Человек должен избегать ситуаций, в которых он станет участником ролевого конфликта. Например, выбирая работу нужно чётко взвешивать свои возможности, сопоставлять свои личные качества с требуемыми должностными обязанностями.  

Другой вариант решения конфликта – это принятие ролевых особенностей. К примеру, женщина, ставшая мамой, должна осознать, что действительно жизнь и комфорт её ребёнка так же важны, как и её собственная. Она должна понять, что забота о её ребенке не адский труд, а приятные хлопоты. Изменение отношения к проблеме тоже выход из ситуации ролевого конфликта.  

Общая характеристика экономической политики Александра 3. Основные цели и результаты.

Александр 3 проводил либеральную линию в экономической политики. Вероятно, он понимал, что величие государства измеряется не в количестве проведенных воин, а в экономическом росте. Александр 3 развивал налоговую и финансовую системы, привлекал иностранное финансирование.

Он стал перед собой такие задачи, как:

- преобразование России в индустриальное государство;

- развивать промышленность;

- укрепление армии;

- ввести золотое денежное обращение.

 

По итогам, был повышен земельный налог в 1,5 раза, а также налог на городскую недвижимость, и акцизные сборы на табак, спирт и сахар. Была отменена подушная подать, в два раза повысились таможенные пошлины, возобновлена работа акционерных частных банков, был преодолен дефицит государственного бюджета.

 

Сравнение деятельности правительства в области экономики и внутренней политики

Деятельность правительства в области экономики и внутренней политики существенно различалась, преимущественно потому, что внутренняя политика была более чем консервативной, а экономическая – вполне либеральной. Вывод – Александр 3 планировал сделать Россию сильной европейской державой с сильной экономикой и безопасной внутри, что требовало исключить террористическую угрозу.

1. Во время учебной деятельности человек определяет свое предназначение. Понимает, что ему ближе и чего он хочет вообще.
2. Конечно же нет. Помимо "Трудового обучения", в школах так же изучаются, такие предметы, как: "Физическая культура", которая формирует физическую устойчивость человека. "ОБЖ", "Обществознание", готовящее человека к труду психологически, дающее ему мотивацию, а так же определение
3. Чтение несомненно важно, для человека занимающегося в любой сфере деятельности, но основные профессии, это: журналист, писатель, оратор, актер и т.п. Умение применять Математические расчеты, не менее важный навык, чем чтение и применяется во множестве специальностей и профессий, в таких как: инженер, авиатор, водитель, архитектор, портной,хирург, учитель математики и физики, биолог, повар и т.д.
4. Умение рисовать пригодится в таких профессиях, как: архитектор, художник, повар-кондитер, портной, ювелир. Профессии учащие понимать мотивы поведения людей: это в первую очередь психолог и врач, а также учитель, воспитатель и все профессии основанные на взаимоотношениях людей