50 реферат на тему достопримечательности санк-петербурга

В данном разделе собраны главные достопримечательности Санкт-Петербурга — с фото, видео, подробным описанием (контакты, режим работы, стоимость входных билетов), местоположением на карте. Из статьи вы узнаете, какие достопримечательности Санкт-Петербурга будут интересны детям, что можно успеть посмотреть за выходные, сможете подобрать летние и зимние варианты маршрутов по городу.

Санкт-Петербург — город великолепной архитектуры и богатейшей истории, где сконцентрировано невероятное количество достопримечательностей. Выверенная архитектура — с просторными центральными улицами, торжественными площадями и сотнями самобытных зданий, о каждом из которых можно рассказывать долго и увлекательно, словно развернув учебник истории и справочник по архитектуре.

Петербургские музеи демонстрируют сокровища царской России, напоминают о военно-морской славе и советских достижениях, хранят память о деятелях культуры и искусства, в увлекательной, интерактивной форме преподносят информацию о городе детям.

В Санкт-Петербурге работает более сотни театров. Местные коллективы с мировым именем регулярно выпускают премьеры и радуют зрителей культовыми постановками.

Не нужно забывать и о том, что в историческом центре в зданиях-памятниках располагаются кинотеатры с артхаусной программой, огромные книжные магазины и букинистические лавочки. Культурная программа в городе отлично сочетается с походом по магазинам.

Чтобы не растеряться и не забыть о личных знаковых местах, перед поездкой стоит составить список достопримечательностей Санкт-Петербурга с маршрутом на каждый день поездки.

Найти главные памятники архитектуры, обзорные площадки, парки, культурные центры и многие другие интересные объекты карта Санкт-Петербурга с достопримечательностями на Туристер.Ру.

Основные достопримечательности Санкт-Петербурга



Исаакиевский собор

99 туристов было здесь

Исаакиевский собор — один из символов Петербурга, возведенный О. Монферраном в стиле классицизма. Имеет статус музея, но ...



Эрмитаж

96 туристов было здесь

Архитектурно-художественный облик Санкт-Петербурга давно уже немыслим без Эрмитажа. Этот грандиозный дворец-музей олицетворяет северную столицу,...



Кунсткамера

59 туристов было здесь

Стоит услышать одно лишь слово «Кунсткамера», и большинству из нас сразу же представляются рассказы о месте,...



Петропавловская крепость

104 туристa были здесь

История северной столицы начинается с крепости Петра и Павла. Необходимость в постройке крепости возникла после того, как была...



Ленинградский зоопарк

11 туристов было здесь

Ленинградский зоопарк на Горьковской — главный и старейший зоопарк Санкт-Петербурга, находится в Александровском парке...



Медный всадник

99 туристов было здесь

Медный всадник — это знаменитый памятник Петру I на Сенатской площади и один из главных символов Санкт-Петербурга,...

Показать больше интересных мест (35)

Государственный Эрмитаж Исаакиевский собор на Крови Петропавловская крепость Зимний дворец

1.  Дан рисунок: модели молекул азота, воды, метана.

Напишите, какие вещества относятся к простым и к сложным веществам.

2.Определите, в каком предложении речь идёт о молекулах, а в каком об атомах.

3.Напишите обозначения к рисунку, используя предложенные термины: ядро, электроны,  

протоны, нейтроны, электронные оболочки.

4. Зная, как изменяется цвет индикатора лакмуса в ниже предложенных растворах, определите  

среду растворов.

5.Отметьте города, где перерабатывают нефтепродукты.

Отметьте город, где перерабатывают железную руду.

СОЧ за 2 четверть

1. Определите, где на рисунке изображены простые и сложные вещества. ОТвет:(а) Простое вещество

(b) Сложное вещество

(с) Простое вещество

2. Установите соответствие между частицами и их характеристиками.  ответ:1.А В D  2.C

3.На рисунке изображено строение атома гелия (Не).  

Подпишите названия элементарных частиц, составляющих атом.

ответ: протон+, электрон-,  нейтрон

4. Изучите рисунок и закончите предложения:

ответ:(а) Точка таяния льда 0

С, вода переходит из твёрдого

состояния в жидкое состояние. Это явление называется  

плавлением.

(b)  Точка  кипения  воды  100

С,  вода  переходит  из  

жидкого  состояния  в  газообразное  состояние.   Это  

явление называется испарением

5. Определите,  к  органическим  или  неорганическим  веществам  относятся  предложенные  вещества.

Сахар  Органическое  

Кислород (газ)  Неорганическое

Этиловый спирт  Органическое

Углекислый газ  Неорганическое

Повареная соль  Норганическое

Лимонная кислота  Органическое

6. Ученик определил среду предложенных растворов и записал наблюдения в таблицу.

По данным, определите среду и значение рН исследуемых растворов.

ответ:«Coca-cola» - кислая среда – рН < 7

«FAIRY» - щелочная среда – рН > 7

Раствор детского мыла - щелочная среда – рН > 7

7.Прочитайте утверждения. Если вы считаете, что утверждение верно, поставьте знак «+»,  

если неверно – знак «—».

ответ:1. «-»

2. «+»

3. «+»

4. «-»

8 (a) Соедините линиями и покажите логические цепочки:  

«Материал → Свойства материала → Применение материала».

Человек начинает развиваться и отличаться в обществе.

Объяснение:

Когда человек в определенном возрасте,то есть примерно с 6 попадает в социум (общество) там он начинает проявлять свои отличительные особенности. Без общества развитие человека НЕВОЗМОЖНО. В обществе человек перенимает определенные качества и умения, а так же делится ими. Например: человек отлично умеет играть на гитаре это качество у него ещё особо не развито, а попадая в общество он показывает свое умение и начинает его развивать!