Как вы понимаете утверждение не всякое действие--

Поступок, это более героическое решение чем действие.
Действие, это то что ты сделаешь один или несколько раз, ну, на долгое время такое не запоминается. А поступок если сделаешь один раз, то запомнится на долго.

Ну не знаю, это лично мое мнение. х)

На всякое действие поступок . Перед тем как сделать что-то, подумай о последствиях этого действия . ( Лично моё мнение )

А1.Внутренний моральный самоконтроль и самооценка человека:

4) совесть

 

А2. Верны ли суждения об образовании:

а) Роль образования в последнее время неуклонно возрастает

б) Только развивая систему образования, государство может сохранить свою конкуренто в современном мире?

3)верны оба суждения  

А3.Общностью языка, культуры, территории, экономических связей характеризуется 2)нация  

А4.Экономика СССР в большей степени являлась:

3)плановой  

 

А5. Верны ли суждения о собственности:

а)владеть собственностью могут только частные лица

б)в Российской Федерации все формы собственности равноправны?

2) верно только б  

А6.В условиях рыночной экономики одним из принципов функционирования рынка является:

1)свободное ценообразование

А7.Верны ли суждения о производительности труда:

а)Разделение труда росту производительности труда

б)конвейер был внедрен в производство с целью увеличения производительности труда

3)верны оба суждения

 

В8. Что является значимой для общества функцией предпринимательской деятельности?

4)предприниматели являются крупными налогоплательщиками

А9. Цена, уплачиваемая собственнику денег за использование заемных средств в течение определенного срока:

2) процент  

А10.Главной проблемой экономики является:

3)ограниченность ресурсов  

А11.Что лежит в основе имущественных отношений между людьми?

1)собственность  

А12.Цены в условиях рыночной экономики устанавливаются:

3) благодаря балансу спроса и предложения

А13.Верны ли суждения о праве собственности:

а)собственником можно стать . только получив наследство

б)собственник вправе требовать возмещения убытков, если его имущество пострадало или было уничтожено?

2) верно только б  

А14.Желание и возможность продавцов продать конкретный товар в конкретном месте и в конкретное время:

2) предложение  

А15.Верны ли суждения о «невидимой руке рынка»:

а)»невидимая рука рынка» направляет желания отдельных производителей на общее благо

б)»невидимая рука рынка» - это желание продать товары и услуги как можно дешевле?

1)верно только а  

А16.Что является двигателем рыночной экономики?

1)конкуренция  

А17.Фактическое обладание вещью:

3)владение  

18.Экономическая деятельность, приводящая к удовлетворению личных потребностей населения:

4)производство

А19.Сводный план сбора доходов и расходов государства:

2)бюджет  

 

А20. Верны ли суждения о предпринимательской деятельности:

а)предпринимательскую деятельность можно вести в одиночку

б)предпринимательская деятельность всегда позволяет человеку повысить свои доходы?

1)верно только а  

В1.Какие из приведенных налогов являются прямыми?

1)акцизный сбор 2)таможенный сбор 3)подоходный налог 4)налог на продажу товаров 5) налог на имущество

ответ: 3) подоходный налог 5) налог на имущество  

В2.Установите соответствие между терминами и определениями

1)прожиточный минимум - Б) стоимость минимума средств, необходимых для жизнедеятельности человека  

2)потребительская корзина - А)перечень необходимых продуктов питания, товаров и услуг

3)минимальный размер оплаты труда - В) законодательно установленный минимум заработной платы

В3.Все термины, за исключением одного, связаны с понятием «бюджет». Укажите термин, не связанный с этим понятием.

6)монополия

1.Ежедневно  тщательно записывай все  домашнее задание.
2.Приучить себя готовить уроки ежедневно в одно и тоже время.
 3. Правильно организуйте свое рабочее место, уберите все лишнее со стола, выключите радио и телевизор
.4. Начинайте подготовку уроков с предметов средней трудности, затем переходите к более трудным для вас и под конец выполняйте легкие предметы.
5.Через 30-40 минут занятий делайте перерыв для отдыха на 10 минут. Во время подготовки уроков не отвлекайтесь, к разговорам не прислушивайтесь.
6.Пользуйтесь словарями и справочниками.  
7.После выполнения письменной работы тщательно проверьте ее.
 8. Лучше сначала использовать черновик, а потом переписать.
9.Если встретили непонятное слово, не поняли задачу, спросите об этом родителей, товарищей, учителя.
10.Ежедневно повторяйте материал уроков, особенно - правила, формулы, законы.
11.После приготовления уроков отдохните, погуляйте на воздухе в домашнем труде. .