По общяге задали составить памятку покупателя.кто чем

Смотря чего, к примеру, при покупке продуктов:
1. Заранее составьте список покупок, дабы не взять ничего лишнего, что приглянулось во время прогулки по прилавкам и не забыть купить что-либо.
2. Смотрите на срок годности и состав продукта при выборе, особенно если на него действует скидка.
3. Обращайте внимание на условия хранения(холодильник, лёд, например для рыбы и т.д.) и упаковку.
4. Старайтесь ходить за продуктами утром, так как еда обычно недавно привезена и ещё свежая.
5. Пользуйтесь возможностью убедиться в качестве продуктов путём дегустации.
6. На кассе проверяйте товарный чек, который вам обязаны выдать. 

При покупке одежды вот такие "правила":
1. Читайте состав вашей одежде, не отдавайте предпочтение синтетическим тканям.
2. Обязательно меряйте одежду, так как у разных производителей немного отличаются размеры.
3. Обращайте внимание на значки, при которых возможна стирка
4. Уточняйте наличие гарантийного срока и его длительность.
5. Вместе с товаров вам обязаны выдать товарный чек, где указаны все подробности продажи(дата,цена, кол-во, артикул) и продавца.

Зоряне небо.Одним з найважливіших положень матеріалістичної діалектики
в уявлення про загальний взаємозв'язок і взаємозалежність явищ природи.

Як суспільна формація людство підпорядковується особливим специфічним
закономірностям — законам суспільного розвитку, відкритим , дослідженим
прихильниками матеріалізму. Але з точки зору природничих наук ми —
частина Всесвіту і підпорядковуємося діючим у Всесвіті фізичним та іншим
закономірностям.

Не тільки цілий ряд умов нашого життя, а й саме існування земної
цивілізації залежать від того, що являє собою наш Всесвіт, як він
розвивається, які фізичні процеси у ньому відбуваються, які закони
діють. Усвідомлення людиною з наукових позицій свого місця у Всесвіті,
свого взаємозв'язку з навколишнім світом, має не тільки важливе значення
для нашої практичної діяльності, воно становить основу нашого наукового
світогляду.

Якщо ми — частина Всесвіту, то наше існування має бути тісно пов'язане
не тільки з оточуючими нас явищами, а й з явищами космічного характеру.

Подолати земне тяжіння і вийти у космос людині вдалося тільки у другій
половині XX століття. І все ж життя людини було пов'язане з космічними
явищами вже з глибокої давнини. Як уже було зазначено, зорі й планети
допомагали людині знаходити шляхи в океані, вимірювати час, складати
календарі, визначати строки сільськогосподарських робіт.

Однією з перших, зрозуміло, ще наївних спроб виявити зв'язок земних і
небесних явищ були міфи стародавніх греків про зоряне небо. Хоча в них
діють численні боги, німфи, циклопи й інші фантастичні істоти, що мають
надприродні властивості, все ж їхніми головними героями в люди, які не
тільки виступають нарівні з богами, а нерідко і перемагають їх.

Зрозуміло, зв'язок між земним і небесним як у міфах стародавніх греків,
так і в аналогічних легендах інших народів е ілюзорним. Він не
відповідає реальному стану речей.

Релігійні люди намагалися знайти зв'язок між «небесним» і «земним» також
у рідкісних небесних явищах — повних затемненнях Місяця й Сонця, появах
яскравих комет, дощах падаючих зір. Але й ці зв'язки були ілюзорними,
вони існували лише в уяві наших предків.

Роль математичних методів у пізнанні світу. Пізнання природничими
науками навколишнього світу нерозривно пов'язане із застосуванням
математичного апарату і математичних методів дослідження.

Не випадково Коперник на титульному аркуші своєї великої праці написав:
«Хай не входить сюди ніхто, не обізнаний з математикою» . Без до
математичного апарату неможливо було б точно виразити реальні кількісніспіввідношення та залежності, що існують у природі.

"оставить свой след", это не пройти по песку или земле и оставить свой след ботинка или туфли.
Это говорит о том , что нужно вырасти как личность и как человек, при этом добиться успехов в учебе и жизни, что бы на твой  опыт или твои достижения могли в дальнейшем основываться другие люди или даже другое поколение. Менделеев оставил свой "след в науки"(создав таблицу химических элементов. Шекспир написал знаменитую пьесу "Ромео и Джульета" по которой до сих пор ставят спектакли и в залах ни когда не бывает пустых мест.  )
труд в жизни народа- В О В (великая отечественная война) если б в ту пору когда нашей стране было очень тяжело , ни дети ни матеря и не наши деды и прадеды, не положили свои силы- труд на создание оружия, на посев хлеба(чтоб поддержать силы солдат на фронте )и многое другое нас бы как России уже не существовало. и таких примеров много.
Труд может быть и как научный, это ведь у нас в стране много открытий и в физики и в математики и тд, ведь если б эти великих люди не трудились не отдавали бы свои силы на благо нам, у нас бы не было такой великой Державы.