Дайте оценку поступку человека с точки зрения группы. как группа отреагирует на это? а) маша на контрольной никому не стала , для нее было важно хорошо написать самой. б) на перемене и разбили горшок. вадик взял всю вину на себя. в) все договорились прийти в одинаковых футболках, одна вика отказалась и сказала, что она такой ерундой заниматься не будет. 11. пример конфликтной ситуации. как бы вы посоветовали героям помириться? а) витя и валера вместе ходили на футбольную секцию, но тренер взял на соревнования только витю. валера обиделся, ведь он играет не хуже. друзья перестали общаться б) рите и кате нравился один мальчик, поэтому катя наговорила ему гадостей про подругу. парень высмеял катю и сказал, что она просто не умеет дружить. от этого две подруги сильно поругались

А) Группа очень разозлится и обидется на Машу, потому что другому ничего не стоит, это же всего несколько секунд, А Маша думает только о себе
Б) Вадик поступил правильно, потому что другие члены группы остались безнаказанными и поблагодарили мальчика
В) Вика - самовлюблённая и думаюшая только о личном удобстве девочка. Если сказано прийти в одинаковых футболках - то надо прийти, и точка, иначе команду просто не допустят к игре

      Не место красит человека, а человек место. 2.      Гора с горой не сходится, а человек с человеком сойдется. 3.      Чтобы узнать человека, надо с ним пуд соли съесть. 4.      В поле пшеница годом родится, а добрый человек всегда пригодится. 5.      Человек человеку волк. 6.      Человек предполагает, а бог располагает. 7.      Человек кузнец своего счастья. 8.      Рыба ищет, где глубже, человек - где лучше. 9.      От черта крестом, от свиньи пестом, а от лихого человека ничем. 10.  Не место красит человека, а человек место. 11.  Человек-это то, во что он верит.Истинное назначение человека - жить, а не существовать. - Джек Лондон
Будь собой, прочие роли уже заняты. -  Оскар Уайльд
В человеке всё должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли... - 
А. П. Чехов
Наша личность — это сад, а наша воля — его садовник. -   Уильям Шекспир
Каждый человек - индивидуальность, даже если он не личность. - Илья Шевелев
Каждый человек - отражение своего внутреннего мира. - Цицерон
Не тот человек, кто для себя живет, а тот, кто для народа счастье кует. - пословица

Совет Федерации является «верхней» палатой Федерального Собрания — парламента Российской Федерации. В Совет Федерации входят: по два представителя от каждого субъекта Российской Федерации – по одному от законодательного (представительного) и исполнительного органов государственной власти; представители Российской Федерации, назначаемые Президентом Российской Федерации, число которых составляет не более десяти процентов от числа членов Совета Федерации – представителей от законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации.

Совет Федерации является «верхней» палатой Федерального Собрания — парламента Российской Федерации.

В Совет Федерации входят: по два представителя от каждого субъекта Российской Федерации – по одному от законодательного (представительного) и исполнительного органов государственной власти; представители Российской Федерации, назначаемые Президентом Российской Федерации, число которых составляет не более десяти процентов от числа членов Совета Федерации – представителей от законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации.

Порядок формирования Совета Федерации до 8 августа 2000 года был определен Федеральным законом от 5 декабря 1995 года № 192-ФЗ «О порядке формирования Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 1995, № 50, ст. 4869): палата состояла из 178 представителей субъектов Российской Федерации — глав законодательных (представительных) и глав исполнительных органов государственной власти (по должности). Все члены Совета Федерации совмещали исполнение обязанностей в палате федерального парламента с обязанностями в соответствующем субъекте Российской Федерации.

8 августа 2000 года вступил в силу Федеральный закон от 5 августа 2000 года № 113-ФЗ «О порядке формирования Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2000, № 32, ст. 3336). В состав палаты входили представители, избранные законодательными (представительными) органами государственной власти субъектов Российской Федерации, или назначенные высшими должностными лицами субъектов Российской Федерации (руководителями высших исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации). Срок полномочий таких представителей определялся сроком полномочий органов, их избравших или назначивших, однако по представлению Председателя Совета Федерации полномочия члена Совета Федерации могли быть прекращены до избравшим (назначившим) его органом в том же порядке, в котором осуществлялось его избрание (назначение) членом Совета Федерации. Членом Совета Федерации мог быть избран (назначен) гражданин Российской Федерации не моложе 30 лет, обладающий в соответствии с Конституцией Российской Федерации правом избирать и быть избранным в органы государственной власти.

С 1 января 2011 года с учетом изменений порядка формирования Совета Федерации, внесенными Федеральным законом от 14 февраля 2009 года № 21-ФЗ, кандидатом для избрания (назначения) в качестве представителя в Совете Федерации мог быть гражданин Российской Федерации, являющийся депутатом законодательного (представительного) органа государственной власти субъекта Российской Федерации или депутатом представительного органа муниципального образования, расположенного на территории субъекта Российской Федерации, органом государственной власти которого осуществляется его избрание (назначение) членом Совета Федерации. Избранный (назначенный) член Совета Федерации обязан в установленный Федеральным законом срок сложить полномочия депутата законодательного (представительного) органа государственной власти субъекта Российской Федерации или депутата представительного органа муниципального образования.