1что из перечисленного ниже относится, прежде всего, к духовной сфере жизни общества? 1) деятельность фондовых бирж 2) выплата пенсий и пособий 3) организация выборов в парламент 4) концерт симфонического оркестра ответ: 2 что свойственно и человеку, и животному? 1) преобразование мира 2) накопление знаний 3) необходимость в отдыхе 4) стремление к прекрасному ответ: 3 анна узнала, что ирина пригласила на пикник всех одноклассников, кроме неё. она не стала выяснять причины этого поступка, просто перестала разговаривать с ириной. какой поведения в межличностном конфликте иллюстрирует этот пример? 1) посредничество 2) сотрудничество 3) уход от конфликтной ситуации 4) уступку ответ: 4 верны ли следующие суждения о деятельности человека? а. в процессе деятельности человек изменяет окружающий мир и себя самого. б. деятельность человека имеет по преимуществу инстинк¬тив¬ный характер. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны ответ: 5 5-летний максим посещает детский сад. бабушка водит максима на занятия в хоровую студию. на каком уровне образования находится максим? 1) дошкольное образование 2) начальное общее образование 3) основное общее образование 4) среднее общее образование ответ: 6 верны ли следующие суждения о роли религии в обществе? а. религия регулирует поведение верующих в обществе, воспитывает их. б. религия даёт верующим свой ответ на «вечные» вопросы о смысле человеческой жизни. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны ответ: 7 к какому виду деятельности относится продажа автомобилей в автосалоне? 1) производству 2) распределению 3) обмену 4) потреблению ответ: 8 обязательные, невозвратные платежи в пользу государства, осуществляемые гражданами и фирмами в определённом законом порядке, называют 1) рентой 2) налогами 3) 4) ответ: 9 правительство страны увеличило финансирование строительства дорог и мостов. какую функцию государства иллюстрирует этот пример? 1) регулирование отношений между работниками и работодателями 2) поддержание устойчивости валютной системы 3) защиту конкуренции от монополизма 4) производство общественных благ ответ: 10 верны ли следующие суждения о рыночной ? а. в основе рыночной лежит право частной собственности. б. в условиях рыночной государство планирует объёмы выпускаемой предприятиями продукции. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны ответ: 11 и семья, и школьный класс являются 1) этническими общностями 2) малыми группами 3) социальными слоями 4) неформальными группами ответ: 12 какую социальную роль могут исполнять как подростки, так и взрослые люди? 1) потребитель 2) избиратель 3) ученик средней школы 4) водитель автомобиля ответ: 13 верны ли следующие суждения о социальном конфликте? а. в основе конфликта лежит противоречие интересов. б. целью конфликта может быть защита своих прав. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны ответ: 14 при тоталитарном режиме, в отличие от демократического, 1) существует суверенное государство 2) гарантируется широкий спектр прав и свобод граждан 3) существует свободная пресса 4) осуществляется всесторонний контроль над жизнью общества ответ:
Ответы
Обычно деятельность делят на материальную и духовную.Материальная деятельность направлена на изменение окружающего мира. Так как окружающий мир состоит из природы и общества, она может быть производственной (изменяющей природу) и социально-преобразовательной (изменяющей структуру общества). Примером материальной производственной деятельности является производство товаров; примерами социально-преобразовательной — государственные реформы, революционная деятельность.Духовная деятельность направлена на изменение индивидуального и общественного сознания. Она реализуется в сферах искусства, религии, научного творчества, в моральных поступках, организуя коллективную жизнь и ориентируя человека на решение проблем смысла жизни, счастья, благополучия. Духовная деятельность включает в себя деятельность познавательную (получение знаний о мире), ценностную (определение норм и принципов жизни), прогностическую (выстраивание моделей будущего) и др.Деление деятельности на духовную и материальную условно. В реальности духовное и материальное не могут быть оторваны друг от друга. Любая деятельность имеет материальную сторону, так как тем или иным образом соотносится с внешним миром, и идеальную сторону, поскольку предполагает целеполагание, планирование, выбор средств и т.д.
"Сто раз отмерь-один раз отрежь" говорит о том, что люди прежде чем как что то сделать, не до конца всё рассчитывают, т.е. Прежде чем что то делать надо много раз проверить, подумать, и только потом сделать
"Без труда не вытащить и рыбку из пруда" говорит о том, что порой люди бывают ленивые и хотят добиться чего то без труда. Пословица эта говорит о том что если чего то хочешь добиться, то ты должен трудиться, и только потом ты поймаешь наконец эту чёртову рыбку :)))
"Без терпения нет учения" - Если у тебя что то не получается в учении, не надо сразу делать выводы что это не твоё, нужно иметь терпение и идти к цели до конца, так что если не понял чего то, до посмотри и 5, и 10, и 100 раз, и в конце концов ты должен понять
"Не сиди на печи, будешь есть калачи" говорит о том что надо трудиться, как в принципе и вторая пословица. Т.Е. Ты не должен "Сидеть на печи" а должен работать, только тогда ты сможешь съесть эти "Калачи". Под эти Калачи можно подразумевать и машину, дом. Т.е человек хочет себе машину к примеру, да? Но он ничего для этого не делает, а будет работать и трудиться - накопит денег и купит себе эту машину
Надеюсь
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Популярные вопросы в разделе
Какова цель компьютерной игры, её средства, результаты?
Автор: missvita
Виды наказаний для несовершеннолетних?
Автор: POMILEVAVladimirovna269
5примеров современных республик и 5 примеров монархий
Автор: blizzardtap641
Сочинение на тему "как я понимаю справедливость закона".
Автор: sunrise
Рассказ о личности челябинской области
Автор: Дарья16
2)3
3)3
4)1
5)1
6)3
7)3
8)2
9)4
10)1
1102
12)1
13)3
14)4