axo-geo
?>

Познакомьтесь с великими личностями, которые стали таковыми во многом самообразованию (м.ю. лермонтов, ч. дарвин, а. эйнштейн, мария сколодовская-кюри, л.с. выготский, в.ф. войно-ясенецкий, софья ковалевская, стив джобс подумайте и напишите, какую роль сыграло самостоятельное обучение в их жизни? опишите, в чём заключалось самообразование выбранных вами ученых. ответ должен быть содержательным, составлять не менее 5-ти предложений.

Обществознание

Ответы

Шапкина1531

3.к основным внешним угрозам  относятся:

развертывание группировок сил и средств, имеющих целью военное нападение на российскую федерацию или ее союзников; территориальные претензии к российской федерации, угроза политического или силового отторжения от российской федерации отдельных территорий; вмешательство во внутренние дела российской федерации со стороны иностранных государств; наращивание группировок войск, ведущих к нарушению сложившегося сил вблизи границ российской федерации; вооруженные провокации, включая нападения на военные объекты рф, расположенные на территориях зарубежных государств, а также на объекты и сооружения на государственной границе рф или на границах ее союзников; действия, затрудняющие доступ россии к стратегически важным транспортным коммуникациям; дискриминация, подавление прав, свобод и законных интересов граждан российской федерации в зарубежных государствах.

к  основным внутренним угрозам  относятся:

попытки насильственного изменения конституционного строя и нарушение территориальной целостности россии; планирование, подготовка и осуществление действий по нарушению и дезорганизации функционирования органов государственной власти и , нападение на государственные, народно-хозяйственные, военные объекты, объекты жизнеобеспечения и информационной инфраструктуры; создание, оснащение, подготовка и функционирование незаконных вооруженных формирований; незаконное распространение на территории российской федерации оружия, боеприпасов и взрывчатых веществ; широкомасштабная деятельность организованной преступности, угрожающая политической стабильности в масштабах субъектов российской федерации; деятельность сепаратистских и радикальных религиозных национальных движений в российской федерации.

к  основным трансграничным угрозам  относятся:

создание, оснащение, обеспечение и подготовка на территориях других государств вооруженных формирований и групп с целью их переброски для действий на территории россии; деятельность поддерживающихся из-за рубежа подрывных сепаратистских, национальных или религиозных экстремистских группировок, направленная на подрыв конституционного строя рф, создание угрозы территориальной целостности рф и безопасности ее граждан; трансграничная преступность, включающая контрабандную и иную противозаконную деятельность в масштабах, угрожающих национальной безопасности россии, ведение враждебных по отношению к рф информационных действий; деятельность наркобизнеса, угрозу проникновения наркотиков на территорию рф или транзита наркотиков в другие страны: угроза деятельности международных террористических организаций: в настоящее время произошло сращивание внутреннего и международного терроризма, а его угрозы возрастают, в том числе с применением компонентов оружия массового поражения.

Бегун-Марина

и правда, такие ситуации случаются с людьми часто. это, с одной стороны, нормальная психологическая реакция человека. с другой же стороны, это некое помутнение сознание, мешающее поступать разумно.

естественно, я встречался(лась) с подобными ситуациями тоже. подростки моего возраста склонны к спорам с родителями. зачастую я и сам(а) отвергал(а) советы и приказы родителей, заботившихся о мне. иногда я это делал(а) из-за моего изначально сложившегося мнения. но чаще всего это происходило из-за того, что я просто не хотел(а), чтобы мне приказывали, пусть эти советы были вполне адекватны, я отрицал(а) их, чтобы просто почувствовать самостоятельность, независимость от чужого мнения.

сначала я шел(ла) на поводу у этих отречений родительских слов. я поступал(а) так, как хочу. сейчас же я, обсудив это с родителями, поступаю иначе. когда мне предстоит принимать чье-то мнение во внимание, я стараюсь успокоиться и все обдумать. и это нередко мне принять верное решение.

p.s. думаю, актуально для твоего возраста.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Познакомьтесь с великими личностями, которые стали таковыми во многом самообразованию (м.ю. лермонтов, ч. дарвин, а. эйнштейн, мария сколодовская-кюри, л.с. выготский, в.ф. войно-ясенецкий, софья ковалевская, стив джобс подумайте и напишите, какую роль сыграло самостоятельное обучение в их жизни? опишите, в чём заключалось самообразование выбранных вами ученых. ответ должен быть содержательным, составлять не менее 5-ти предложений.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

osipovasalex5316
alex6543213090
apro3444595
kmalahov
tkozina
Стефаниди
ОвчинниковаТатьяна
Сочинение долг и обязанность человека
vladimir686
vetrov1
sjmurko
Araevich
lukanaft
amaraks67
Шарабанов
swetlanafatinia7323