6. творческие развиваются при: 1. овладении культурой, языком, знаниями; 2. решении нестандартных проблем; 3. овладении опытом творческой деятельнос4, использовании нестандартных решений.​

3. овладении опитом творческой деятельности

К родителям всегда нужно относится добродушно, милосердно и с уважением. Родители, для начала, порождают нас, потом вынашивают нас до более состоятельного возраста, но потом еще продолжают так морально, так и материально, продвигая и своему чаду во всем. И уже поэтому нужно относиться к родителям очень хорошо. Но при чем тут, казалось бы, дети - если учесть тот факт, что мы обязаны родителям, в первую очередь, исключительно из добрых и нравственных ценностей. Для связи детей и родителей есть одна очень удивительная история.
Один мальчик сидел у своего дома, выбивая из большого бревна, который он нашел, какую-то емкость. Отец, завидев то, что его ребенок делает, естественно поинтересовался на что получил ответ, который шокировал:
- Я выбиваю корыто. Я просто видел как ты кормил дедушку с другого корыта и я решил и сделать заранее для тебя собственное корыто, с которого тоже буду кормить тебя, когда ты постареешь.
Отсюда напрашивается вывод - дети впитывают все, что делают их родители, еще и поэтому нужно относиться к родителям с максимальной любовью и доброжелательностью, если вы хотите, чтобы ребенок не учился ужасном, а вырос настоящей личностью.

Существует правового регулирования: дозволение, обязывание и запрещение.
дозволение связано с предоставлением субъектам возможности совершать определенные действия в собственныз интересах (например, работник предприятия имеет право на достойное вознаграждение)
обязывание связано с возложением на лиц необходимости совершить активные указанные в законе или договоре действия (например, должник обязан исполнить свои обязательства перед кредитором). 
запрещение связано с необходимостью воздержания от конкретных действий, с пассивным поведением. запрещение - разновидность обязывания, представляющая собой определенное долженствование.