Мне ответьте на все ! 1. какова цель деятельности ученика? какие действия ему достичь положительных результатов в учебе 2. продолжи предложения когда у меня есть свободное время чтобы чувствовать себя полезным человеком я хорошо, когда моя если у меня что-то не получается, я мне ещё не хватает знаний о для того чтобы достичь успеха в учёбе, мне

1. цель деятельности ученика - учеба . Труд, усилия, работа над собой достичь ученику положительных целей.
2 чтобы чувствовать себя полезным человеком я готов окружаюей среде и людям
хорошо когда моя работа выполнена с точностью и аккуратностью.
если у меня что то не получается, то я пфтаюсь исправить это или спросить совета близких.
мне еще не хватает знаний о психологии человека
для того чтобы достичь успехов в учебе, я учу уроки и стараюсь при выполнении домашнего задания

Один известный философ С.Е.Лец сказал: "У диктаторов нет силы - у них есть насилие". Я согласна с мнением автора. Действительно, исторический путь человечества непредсказуем, часто это зависит от тех людей, которые стоят во главе государства. Если у руля мы видим диктатора (правителя, пользующегося неограниченной властью и проявляющего нетерпимость и власть по отношению к другим), то предполагаем, что государство превратится в бездушный казарменный строй, наполненный жертвами и тяжестью потерь. Можно вспомнить произведение Е.Замятина «Мы». Единое государство во главе с Благодетелем подчиняет себе все, все предусматривает и оставляет под своим контролем то, что полезно, разумно. Остальное беспощадно уничтожается. Политика государства направлена на то, чтобы «мы» стали безликой, сплошной, однородной массой, толпой, стадом. То есть это не проявление силы государства, а прямое насилие над людьми, искоренение свободы мысли. До сих пор известен своей жестокостью, властностью немецкий фюрер Адольф Гитлер. Установив в стране тоталитарный порядок, он объявил себя вождем и подчинил массы людей. Борясь за чистоту арийской расы, Гитлер безжалостно (во имя идеи) уничтожал другие нации. Итак, диктатура как политический режим является не идеалом для государства, потому что нельзя создать справедливое, гуманное и счастливое общество путем насилия.

1. Совокупность норм и правил, отражающих представления о должном поведении:

ответ: в) этикет;  

2. Особые действия, совершаемые специальными лицами в строгой последовательности:

ответ: в) обряд;  

З. Гражданские права:

1) могут быть названы исходными;

2) обеспечивают право на духовное развитие личности.

ответ: в) верно и 1, и 2;  

4. С какого возраста наступает уголовная ответственность за все виды нарушений?

ответ: в) с 16 лет;  

5. Армия, имеющая правильную и постоянную организацию:

ответ: а) регулярная;  

6. К внутренним угрозам нашей стране относится:

ответ: б) рост преступности;  

7. Свобода человека:

1) ограничена правами других людей;

2) в возможности делать все, что не приносит вреда другому человеку.

ответ: в) верно и 1, и 2;  

8. Кто является Верховным главнокомандующим Вооруженных сил России:

ответ: в) президент России;  

9. Противозаконное поведение:

1) причиняет вред обществу;

2) направлено на создание новых законов.

ответ: а) верно только 1;  

10. Кто представляет интересы государства в судебном процессе?

ответ: г) прокурор.