Познакомьтесь с ситуацией. 15-летний слава петров и 13-летний алёша востриков вечером на улице пытались познакомиться с девушками, при этом нецензурно ругались. к ним подошёл милиционер и потребовал прекратитьругань. в ответ подростки оскорбили милиционера и попытались убежать. однако были задержаны и доставлены в отделение милиции, где был составлен протокол. в отделении подростков оставили до приезда родителей. каквы думаете, был ли нарушен закон в данной ситуации? если да, то кем? , , заранее

да, данный поступок является нарушением закона. 

зависит от квалификации,данной лицом проводящим проверку по заявлению потерпевшего.ответственность предусмотрена и кодексом об административных правонарушениях ( коап рф), и уголовным кодексом ( ук рф).  в статье 20.1 коап рф указано, что мелкое хулиганство, т. е. нецензурная брань в общественных местах влечёт наложение административного штрафа в размере от 500 до 1000 рублей или административный арест на срок до 15 суток. если это сопряжено с неповиновением представителю власти или иному лицу, исполняющего обязанности по охране общественного порядка- влечёт наложение штрафа в размере от 1000 до 2 500 рублей или административный арест на 15 суток. часть 1 статьи 130 ук рф устанавливает ответственность за оскорбление, т.е. унижение чести и достоинства другого лица, выраженное в неприличной форме, которой может быть и нецензурная брань.такое преступление наказывается штрафом в размере до 40 000 рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до 3 месяцев, либо обязательными работами на срок до 6 месяцев, либо ограничением свободы на срок до одного года. в зависимости от обстоятельств дела нецензурная брань может быть квалифицирована и по ук рф, и по коап рф. статья 130 ук рф может поглотить статью 20.1 коап рф.

закон, естественно, нарушен славой петровым и алёшей востриковым. 

 

закон нарушен подростками.за нецензурная ругань в общественных местах карается штрафами.ну и ещё нахамили полиции.закон нарушен ими.

1. отечественная война 1812 года. это война в которой агрессором выступает франция во главе с наполеоном бонапардом. агрессия направлена на объект европейских земель и завоевание российской империи. в ходе данной войны европейская территория евразии потерпела значительные потери и фактически была повержена французской армией, россия отстояла свои земли и дала конец войне в качестве страны-победительницы. великая отечественная война (их две)  если вам не известно валерия) первая мировая война и вторая мировая война. какая именно интересует?   отечественными их назвали в связи того, что в результате этих войн было затронуто не одно государство, а целые нации, отечества.  2. где родился - там и пригодился. эта известная поговорка говорит о том, что человек должен остаться на той земле на которой был рождён. то есть трудиться и существовать, на родных местах. это народная пословица была сделана по нескольких поколений что человек нужен там где его малая родина. этот афоризм стал устойчивым выражением и используется по сей день.  3. ну простите народности в своём регионе знать несколько, по крайней мере, должны.  -91%  татары-3%марийцы-2%удмурты-1% украинцы белорусы азербайджанцычуваши цыганемолдаванекомикоми-пермякимордвагрузины

Если демонстрировать на примерах, то возьмём дедушку в качестве примера. представьте, что я ему абстрактную работу, где общая идея – показать весь ужас того, как извращается человеческая мораль, и что ждёт в результате того, кто эту извращённую мораль принял. ради этого в работе показан тот самый человек, который постепенно принимает за норму то, от чего у нормальных людей волосы дыбом встают: , насилие телесное и духовное и т.п. так вот, если дедушка скажет: «конечно, мрачно уж , но он получил по заслугам, и так со всеми будет, кто посмеет поступать так же» - это мораль. если дедушка возмущённо заорёт: «да это же пропаганда! » (именно так, большими буквами), то это морализаторство в самой типичной его форме.мораль   - нравственная идея, которую можно вынести из произведения  морализаторство   - намеренное искажение нравственной идеи произведения и/или неспособность её увидеть.