Человек одинакового с кем нибудь возраста сверстник

Объяснение:

Думается, что об уважаемости того или другого человека можно судить в первую очередь по уровню его вовлеченности в жизнь общества, или коэффициента его общественной полезности. Есть люди, которые всю свою жизнь ждут, чтобы кто-то со стороны оказал им а есть и другой тип людей, которые всеми стремятся к собственному обогащению, все только для себя. Ни один, ни другой не заслуживают ни уважения, ни сострадания, так как настоящего раскрытия личность может достичь только в обществе и благодаря тесному взаимодействию с ним. Самым лучшим качеством личности можно считать стремление к самосовершенству, самообразованию; окрепнув таким образом, человек уже отличается огромным трудолюбием, благодаря чему он начинает пользоваться его результатами как в материально плане, так и в духовном.  Личность, достигшая духовного или материального (нередко и того, и другого) расцвета, стремится поделиться им с теми, кому повезло не в такой мере, испытывая в результате удовлетворение своей деятельностью - ведь в самом деле, насколько приятно, когда результаты твоего личного труда приносят пользу не только тебе, но и многим другим в твоем окружении. Так появилось меценатство, когда состоятельные люди, добившиеся всего собственным умом и трудом, оказывают содействие своему городу или общине в строительстве дорог и больниц, общественных зданий, увековечивая таким образом свой вклад в общество. Что касается качеств, которые развиты в нас самих, то для их выявления нужно опять таки работать над собой и своим образованием, чтобы найти то неповторимое и сильное качество вывести тебя на новый уровень и дать сильный импульс развитию (мотивацию) своей личности, сделать ее сильной и неповторимой.

ответ:Чтобы это определить, необходимо понять: как конкретный человек относится к труду, например, к работе, учебе; что его интересует, чем он занят в свободное время; его мировосприятие, то есть отношение к окружающей среде, как к природе, друзьям, семье, так и к обществу в целом; что ценит человек в людях, стремится ли к саморазвитию, какие качества ему импонируют в себе, а какие он считает отрицательными.

Объяснение: Рассказ о личности должен включать:

— указание одного или нескольких качеств личности, которые нравятся обучающемуся;

— объяснение того, чем привлекательны, интересны для обучающегося указанные им качества личности (или одно качества личности);

— указание одного или нескольких качества, необходимых для успешной деятельности, развитых у обучающегося;

— объяснение, над какими следовало бы поработать для успешной деятельности;