Эссе на тему: "мои права и как их защитить" ​

Ну ведь,когда человек рождается,то он еще не познал мир,ничего не знает,никому не врал и т.п.,т.е. чистая доска.Когда его отдают в школу,то учителя(воспитатели),как и родители, формируют какое-то представление о мире,его характер,поведение.Как будут вести себя с ребенком,как воспримет он окружение вокруг себя и ,как воспримет его общество,то такой он личностью и будет. Если ребенка в садике(школе) и т.п. обижают,не принимает,как человека и  многое другое,т.е. не принимает его социум,то он может вырасти замкнутым,невзлюбить людей.А если в начале воспитатели,учителя,родители показывают жизнь с хорошей стороны,то вырастет ребенок с хорошим уравновешенным характером,все будет хорошо у него.
Ну как-то так :)

Понаблюдай за собой: что проявляется в твоём общении со старшими и младшими?  

Понаблюдав за собой, я заметила, что в моем общении со старшими я не использую сленговые слова, разговариваю тише. Кроме того, есть ощущение, что я волнуюсь, потому что моя речь не уверенная. При общении с младшими я чувствую себя более комфортно, использую сленг, если разница в возрасте не большая.

Оцените своё общение с ними: всегда ли ты проявляешь сдержанность, терпение, откровенность?  

Нет, сдержанность и терпение я проявляю не всегда. Исключением являются события, когда я наблюдаю проявление неуважения или несправедливости ко мне. Откровенность проявляется в моем общении, когда я вижу время и место для этого.

Умеешь ли ты слушать?  

Думаю, что я умею слушать. Обычно я задаю вопросы.

Как ведешь себя, если слушать неинтересно?  

Даже если мне неинтересно, я слушаю и задаю вопросы, и если интерес не появляется я только поменять тему.

Часто ли ты перебиваешь собеседника?  

Наверное, у меня есть такой грех, но не часто.

Как показываешь свое отношение к тому, что слышишь?  

Мимикой и речью.

Рассмотри в качестве примера любую ситуаций в своей жизни, в которой ты проявляешь себя в общении.  

Например, ком мне пришел гость или пришел по делу, что-то передать. Я поговорю с человеком, узнаю как у него дела, как он добрался, не хочет ли он чай и если человек торопиться, то я пожелаю ему хорошего дня.