2кто является секретарём общественной палаты? 3 на основании перечня рабочих групп определить выполняет ли общественная палата свои функции? 4 в какой рабочей группе общественной палаты вы бы хотели работать и почему? 5 какую рабочию группу вы предложили бы создать в общественной палате? ​ !

3. Докажите, что деятельность человека отличается от поведенческой активности животных.  

Человек совершать поступки, зная наперед, какое действие они вызовут в будущем. В большинстве случаев животные не могут понимать, что их поступок влияет на будущее. В отличие от многих животных человек рассматривает себя и окружающих как отдельные личности. У человека в отличие от животных есть потребность в духовном развитии. Человек планировать поступки на будущее – можно ли представить, что наевшийся лев уже планирует, как он устроит охоту завтра?

6.Объясните, чем практическая деятельность отличается от научного эксперимента и что между ними общего.  

Когда человек выполняет научный эксперимент, он не знает, каким будет исход его деятельности. Эксперимент производится с целью узнать, какой будет ответная реакция на определенное событие. Практическая деятельность выполняется человеком, уверенным в исходе своей деятельности.

II. Выберите правильный ответ.  3. Отличительной особенностью языка человека является:  

1) Наличие сигналов;  

2) Беспредметность;  

3) Эмоциональность;  

4) Наличие слов;  

ответ: Человека от животных отличает наличие слов.

6. К высшим потребностям человека относятся:  

1) Духовные потребности;  

2) Социальные потребности;  

3) Физиологические потребности;  

4) Психологические потребности;  

ответ: Духовные потребности.

9. Особенностью деятельности человека являются то, что она:  

1) Обусловлена потребностями;  

2) Является проявление поведенческой активности;  

3) Направлена на утоление голода;  

4) Является проявлением целесообразности активности;  

ответ: Деятельность человека является проявлением целесообразности его активности.

12. Верны ли следующие суждения об истине?  

А. Относительная истина всегда субъективна, только абсолютной истине свойственна объективность.  

Б. Истина - это предмет, каков он есть на самом деле.  

1) Верно только А;  

2) Верно только Б;  

3) Оба суждения не верны;  

4) Оба суждения верны;  

ответ: Истина – тот предмет, которым он является на самом деле. То есть ответ 2) Верно только Б;  

15. Какое слово пропущено в таблице?  

Пропущено слово потребность, потому что потребность является осознаваемой нуждой в чем-либо.

18. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию "НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ".  

1) Игра; 2) Природная запрограммированность; 3) Общение; 4) Инстинкт; 3) Учение; 6) Труд;  

Какие термины выпадают из этого ряда?  

Природная запрограммированность и труд не относятся к научному познанию ,потому что человек не открывает ничего нового, выполняя работу или делая то, что его побуждают инстинкты.

21. Гражданка И. столкнулась с необычным явлением, и ей захотелось узнать о нем подробнее. С этой целью она пошла в библиотек и нашла целую подборку книг, посвященному ему. Затем в лаборатории где она работала, провела эксперименты, о которых вычитала в книгах. Полученные результаты И. сопоставила с поразившем ее явлением и пришла к выводу о том, что авторы книг были правы.  О каком виде познание идет речь? Приведите примеры из текста, подтверждающие вашу точку зрения.

Речь идет о научном познании, причем оно проводится на эмпирическом и теоретическом уровнях. Теоретический уровень – книги, а эмпирический – уже сам эксперимент, который подтвердил теорию, изложенную в книгах.

Для искусства как деятельности, связанной в первую очередь с человеческими чувствами, очень сложно найти какие-либо жесткие критерии и рамки. Однако с первого взгляда понятно, что это специфическая часть культуры, со своими закономерностями и особенностями. Постараемся в широком и многозначном понятии «искусство» выделить его наиболее существенные, отчетливо видимые черты.
Во-первых, как мы с вами уже выяснили, искусство прежде всего связано с чувствами и эмоциями. Для него характерно именно чувственное восприятие окружающего мира. С искусства человек не выражает логику причин и научные законы в сухих формулах, понятных лишь небольшому кругу специалистов, а обращается через выразительные формы в первую очередь к чувствам и сердцу самого обычного человека. В то время как для науки ценны взвешенность, обоснованность и достоверность, для искусства необходимы искренность, эмоциональность и глубина переживаний. Не случайно французский писатель Стендаль говорил: «...Искусство живет страстями. Нужно почувствовать пожирающий огонь страстей, чтобы преуспевать в нем».
Во-вторых, искусство субъективно. Лишь пропустив окружающий мир через призму своих чувств, человек мо-же'г претендовать на звание творца. Фотоаппарат тоже воспринимать и отражать мир, но только фотохудож-иик может сделать фотографию произведением искусства, вложив в нее свой талант и свое видение мира. Ведь задача искусства не в том, чтобы «правильно» изображать окружающее, а в том, чтобы пробуждать в людях чувство прекрасного. Искусство не стремится к объективному отражению реальности. Как точно подметил выдающийся отечественный режиссер В. Э. Мейерхольд, «связь между искусством и реальностью та же, что между вином и виноградом». Даже понятия «вдохновение», «интуиция», «воодушевление», характеризующие творческий процесс художника, связаны в первую очередь с миром его индивидуальных переживаний.