Противоречие и решение « если культуры нет у людей в сердцах, то нигде больше ее быть не может.»

Ф.П.Решетников является одним из самых знаменитых российских художников. Многие знают его по его известной картине «Опять двойка».  

Объяснение:

На картине изображена семья, которая встречает сына, снова получившего двойку. На переднем плане картины изображён мальчик невысокого роста. На нем надето пальто, чёрные брюки и ботинки. Его волосы светлые, а на лице грусть: он расстроен из-за оценки. В руках мальчика находится старый портфель, который, скорее всего, он использует для драк и игр с другими ребятами после занятий, а не для транспортировки учебников. Он пришёл домой расстроенный, потому что опять получил плохую оценку.  

На картине также изображена собака, которая очень обрадовалась приходу мальчика.Она уперлась лапами в грудь мальчика, тем самым просила его выйти погулять и поиграть с ним. На переднем плане на стуле сидит мать мальчика с опущенными руками, она тоже расстроена. Она надеялась, что сын будет брать пример с сёстры и учиться на отлично. Рядом с ней на велосипеде сидит младший брат главного героя. Он тоже надеется пойти на улицу поиграть с страшим братом. На заднем плане стоит сестра мальчика. Она смотрит на братишку свысока и жалеет мать.  

Решетников поднимает сюжетом этой картины проблему непростого воспитания и отношений между родителями и детьми.

1. НАРОДОВЛАСТИЕ — принадлежность всей полноты власти народу. 
2. ФЕДЕРАЛИЗМ принцип) территориальной организации государства, выраженный в характере взаимоотношений субъектов федерации между собой.
3. ВЕРХОВЕНСТВО ПРАВА — принцип конституционного строя РФ, означающий связанность государства, его органов и должностных лиц правом,основными правами и свободами человека и гражданина.
4. РАЗДЕЛЕНИЕ ВЛАСТЕЙ— принцип конституционного строя, согласно которому государственнаявласть осуществляется законодательными (представительными) , исполнительными и судебными органами независимо друг от друга.
5.ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СУВЕРЕНИТЕТ государственной власти независимо и самостоятельно осуществлять свои функции как внутристраны, так и во взаимоотношениях с другими странами.