ответить на 4 вопроса по тексту ! 75 может возникнуть спор, что лучше: чтобы государя любили или чтобы его боялись. говорят, что лучше всего, когда боятся и любят одновременно; однако любовь плохо уживается со страхом; поэтому если уж приходится выбирать, то надежнее выбрать страх. ибо о людях в целом можно сказать, что они и непостоянны, склонны к лицемерию и обману, что их отпугивает опасность и влечет нажива: пока ты делаешь им добро, они твои всей душой, обещают ничего для тебя не щадить: ни крови, ни жизни, ни детей, ни имущества, но когда у тебя появится в них нужда, они тотчас от тебя отвернутся. и худо придется тому государю, который, доверяясь их посулам, не примет никаких мер на случай опасности. ибо дружбу, которая дается за деньги, а не приобретается величием и благородством души, можно купить, но нельзя удержать, чтобы воспользоваться ею в трудное время. кроме того, люди меньше остерегаются обидеть того, кто внушает им любовь, нежели того, кто внушает им страх, ибо любовь поддерживается , которой люди, будучи дурны, могут пренебречь ради своей выгоды, тогда как страх поддерживается угрозой наказания, которой пренебречь итак, возвращаясь к спору о том, что лучше: чтобы государя любили или чтобы его боялись, скажу, что любят государей по собственному усмотрению, а боятся - по усмотрению государей, поэтому мудрому правителю лучше рассчитывать на то, что зависит от него, а не от кого-то другого; важно лишь ни в коем случае не навлекать на себя ненависти 1)каково отношение автора к людям? 2)согласны ли вы с мнением автора о соотношении любви народа к государю и страху перед ним? примеры. 3)какой правитель признается мудрым? 4)о каких типах государством идет речь и как эти типы были представлены в мировой ?

Не уверена, что правильно, но все же

1. Автор считает, что люди неблагодарные, непостоянные, склонны к лицемерию и обману, что их отпугивает опасность и влечет нажива пока ты делаешь им добро, они твои всей душой, обещают ничего для тебя не щадить: ни крови, ни жизни, ни детей, ни имущества, но когда у тебя появится в них нужда, они тотчас от тебя отвернутся.

Следовательно мнение автора отрицательное.

2. Я больше согласна с мнением автора, чем не согласна. Народу и в правду нужен такой государь, который сможет ими править, а не быть другом. Невозможно сделать так, чтобы государь нравился всем, всегда будут люди, которые недовольны. Государю не в коем случае нельзя давать слабину народу, иначе это плохо кончится.

Примерами можно взять правление Ивана Грозного и Николая 3

3. Мудрым признается тот правитель, кто сможет дать своему народу то, что он хочет не в ущерб себе. Тот кто будет правильно расставлять приоритеты, будет понимать народ и свои полномочия. Тот, кто не будет делать большие ставки на народ, для того чтобы его любили. Тот, кто любит свою страну и на все ради нее готов.

4. Сама без понятия

Инклюзи́вное образова́ние (англ. inclusion — включение, включающее образование, совместное обучение) — форма обучения, при которой каждому человеку, независимо от имеющихся физических, интеллектуальных, социальных, эмоциональных, языковых и других особенностей, предоставляется возможность учиться в общеобразовательных учреждениях. При этом для инвалидов и людей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) создаются специальные условия: перепланировка учебных помещений, новые методики обучения, адаптированный учебный план, изменённые методы оценки и другие[1][2]. Инклюзию следует отличать от интеграции, при которой инвалиды, люди с ОВЗ или особыми образовательными потребностями обучаются в обычных учебных заведениях и адаптируются к системе образования, которая остаётся неизменной[3][4].

Конечно не то что вы хотели но для мазахистов самое то

1)Что такое мораль.

2)Для чего человеку нужны нормы морали.

3)Какие нормы морали вам известны и откуда вы о них узнали.

4) Приведите примеры из личной жизни или истории когда приходилось делать моральный выбор.

ответ: 1. Мораль это понятие о хорошем и плохом и совокупность норм поведения.

2. Моральные нормы нужны для человека, чтобы человек знал табу. Чтобы человек понимал, что такое гуманизм.

3. Мне известно христианский мораль, который призывает к человеколюбию и нравственности. Узнал я об этом морали из церкви.

4. Я шел по улице и помню, как увидел слепого человека он шел напротив меня, он оборонил по пути кошелёк я взял кошелёк. Тогда в мою голову начали приходят ужасные мысли, я думал может взять кошелёк уйти оттуда, вдруг там огромное количество денег. Но я представил себя на его месте, вдруг эти деньги ему нужнее. Может они у него и так последние, а я ещё у него отберу. Тогда я сказал ему что у него кошелёк упало и дал ему кошелёк. И ушел оттуда. Это и есть моральный выбор, либо делаешь хорошо другим, либо плохо.