1. человек, согласно современным представлениям, есть существо: 1)духовное 2)социальное 3) биологическое 4) биосоциальное2.основные отличия человека от животного: а производить орудия труда, использовать их; б заботиться о потомстве; в мыслить и обладать членораздельной речь; г к целенаправленной творческой деятельности; в к продолжению рода3.что из перечисленного не относится к деятельности, характерной только для человека, специфической для него: а) познание б) общение в) труд в) ориентировка в пространстве4. человек как субъект межличностных и социальных отношений, а также сознательной социальной деятельности: а) индивидуальность б) индивид в)деятель г) личность5.верны ли следующие суждения? а.главным в характеристике личности является общественная сущностьб. новорождённый человек является личностью1) верно только а 2) верно только б3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны6. верны ли следующие суждения? а. главным в характеристике личности является общественная сущность, участие в общественных отношениях и сознательной дисциплиныб.новорождённый человек является индивидом, но не личностью, он ещё не стал участником общественных отношений и сознательной деятельности1) верно только а 2) верно только б3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны7.верны ли следующие суждения? а. новорождённый младенец может стать человеком только в окружении других людейб.новорождённый младенец может стать человеком и вне человеческого сообщества1) верно только а 2) верно только б3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны8.галина обладает уникальными музыкальными этот пример характеризует человека как1)личность 2) гражданина 3) индивида 4) индивидуальность9.сергей делится по телефону с александром впечатлениями о просмотренном кинофильме. это пример: 1) игры 2) общения 3) учения 4) труда10. соотнесите : а) игра1.вид деятельности, направленный на достижение практически полезного результатаб)общение2.особый вид деятельности, целью которого является развлечение, отдыхв)учение3.вид деятельности , при котором происходит обмен информацией, идеями, оценками, чувствами, конкретными действиямг)труд4.вид деятельности , целью которого является приобретение человеком знаний и умений11. как называется процесс, в котором человек узнаёт своё "я": а) самореализация б) самопознание в) самовыражение г) самообладание12. девятиклассник олег после уроков посещает в доме детского творчества секцию авиамоделирования. обучение в секции относится : а) начальному профессиональному образованию б) основному общему образованию в) дополнительному образованию г)среднему профессиональному образованию13.соотнесите: 1.дошкольное образование2.общее образование (начальное, основное, среднее)3.профессиональное образование (начальное среднее, высшее)4.дополнительное образованиеа) дома творчества юных, институты повышения квалификации, спортивные школыб) начальные школы, основные школы, средние школы, гимназии, лицеив) пту, училища, колледжи, техникумы, институты, академии, университетыг) ясли, детские сады, группы предшкольной подготовки14. - это наука, изучающая: а) природные процессы и явления б) поведение человека в) методы рационального хозяйствования г) результаты деятельности человека отношения к внешнему миру, характерный только для людей. основное его содержание- изменение и преобразование мира в интересах человека, создание того, чего нет в природе: а б) деятельность в) рачительность г) потребность16. заполните окошки в таблице собственными примерами: потребности. примерыдуховныесоциальныематериальные​