30 1. перечислите права ребёнка, провозглашённые в конвенции 1989 г. 2. как соотносятся права взрослых и детей? 3. все ли данные права важны для ребёнка? обоснуйте свой ответ. 4. должны ли правительства всех государств строго следовать нормам и положениям конвенции, и следуют ли им в реальной деятельности? 5. являются ли соблюдение прав детей, обеспечение их здоровья и повышение уровня образования приоритетами в направлениях развития нашей страны? почему? примеры.

1.

Права ребёнка, провозглашённые в Конвенции 1989 г.:

1) На свободу слова, мысли и религии.

2) На жизнь.

3) На медицинскую

4) На отдых.

5) На семью.

6) На воспитание.

7) На уважение человеческого достоинства.

8) На защиту от жестокого обращения.

9) На Ф.И.О. при рождении.

10) На образование.

11) На защиту от насилия в семье.

12) На гражданство.

13) На защиту от продажи в рабство.

14) На государства.

2.

1) Ребенок, или же подросток имеет право принимать участие в семейных вопросах.

2) Если ребёнку уже исполнилось 10 лет, он имеет право при разводе родителей сказать с кем из родителей он хочет остаться.

3) Право на жизнь, на жилье, на свободу совести и вероисповедания, на образование, здравоохранение, на неприкосновенность личности, неприкосновенность жилища и т. д.

3.

Да, все. Например:

Ребёнку необходимо жить, выражать эмоции, отдыхать, иметь семью и т. п.

4.

Да, они обязаны их соблюдать. Каждый фактор из этой конвенции влияет на немаловажные факторы, как образование, работа и т. д.

5.

Конечно. Дети - это будущее государства. Мы должны следить за будущем нашего поколения, давать детям хорошее образование, возможность духовного развития. От того, какое воспитание они получат сейчас - зависит последующая история.

Примером может послужить абсолютно любой человек, хорошо отучившийся в школе и институте. С полученных знаний, он сможет расширять их всё больше и больше, тем самым открывая новые законы, теоремы и т. д.

Кризис мог начаться из за ухудшения экономической структуры.В наши времена политическая и экономическая обстановка очень шаткая.Мы могли заметить повышение цен на продукты,все более частое увольнение людей с работы,курс доллара прыгает,цена на нефть падает.И все это из за того,что страны не могут договориться между собой,заключить мир или во всяком случае перемирие.А сам кризис начался из за наплыва беженцов,повышенной кражей денег,а так же самое главное и самое противное из за некоторых депутатах которые не заботятся о человеке,не слушают мнение других другими словами единоличники.Им на все все равно им нужны только деньги и власть.

Труд рабов, который в XVIII ст. имел разнообразный характер, в начале XIX ст. набрал однотипный характер производства хлопка. В 30-х годах XIX ст. закончился процесс превращения Юга в районы, которые производили техническое сырье для текстильной промышленности Севера. Таким образом, плантационное сельское хозяйство накануне гражданской войной составляло сложную систему. С одной стороны – труд рабов, полная собственность плантаторов на средства производства и на рабов, отсталость агротехники, с другой стороны – проявлялись капиталистические тенденции, погоняя за прибавочной стоимостью, высокая товарность хозяйства, тесная связь с мировым рынком.Противоречия между капиталистической системой на Севере и рабовладельческим плантационным Югом в начале 60-х гг. XIX ст. приняли непримиримый характер. Развитие промышленного Севера требовало резкого расширения внутреннего рынка – рынка товаров и рабочей силы, а это упиралось в существование рабовладения. Наличие в экономической системе рабовладельческого сельскохозяйственного сектора препятствовало развитию производительных сил США, обрекало страну на роль сырьевого придатка индустриальной Англии.