На уроке учитель рассказывал об особенностях рыночной и командной экономики. Сравните эти два типа экономических систем. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия. 1) производство товаров и услуг 2) конкуренция производителей 3) директивное управление трудовыми ресурсами 4) решение проблемы ограниченности ресурсов Сходство Отличия

Сходство:

1) производство товаров и услуг (рыночная, планавая экономика)

4) решение проблемы ограниченности ресурсов (рыночная, планавая экономика)

Отличия:

2) конкуренция производителей (рыночная экономика)

3) директивное управление трудовыми ресурсами (плановая экономика)

1.  Дан рисунок: модели молекул азота, воды, метана.

Напишите, какие вещества относятся к простым и к сложным веществам.

2.Определите, в каком предложении речь идёт о молекулах, а в каком об атомах.

3.Напишите обозначения к рисунку, используя предложенные термины: ядро, электроны,  

протоны, нейтроны, электронные оболочки.

4. Зная, как изменяется цвет индикатора лакмуса в ниже предложенных растворах, определите  

среду растворов.

5.Отметьте города, где перерабатывают нефтепродукты.

Отметьте город, где перерабатывают железную руду.

СОЧ за 2 четверть

1. Определите, где на рисунке изображены простые и сложные вещества. ОТвет:(а) Простое вещество

(b) Сложное вещество

(с) Простое вещество

2. Установите соответствие между частицами и их характеристиками.  ответ:1.А В D  2.C

3.На рисунке изображено строение атома гелия (Не).  

Подпишите названия элементарных частиц, составляющих атом.

ответ: протон+, электрон-,  нейтрон

4. Изучите рисунок и закончите предложения:

ответ:(а) Точка таяния льда 0

С, вода переходит из твёрдого

состояния в жидкое состояние. Это явление называется  

плавлением.

(b)  Точка  кипения  воды  100

С,  вода  переходит  из  

жидкого  состояния  в  газообразное  состояние.   Это  

явление называется испарением

5. Определите,  к  органическим  или  неорганическим  веществам  относятся  предложенные  вещества.

Сахар  Органическое  

Кислород (газ)  Неорганическое

Этиловый спирт  Органическое

Углекислый газ  Неорганическое

Повареная соль  Норганическое

Лимонная кислота  Органическое

6. Ученик определил среду предложенных растворов и записал наблюдения в таблицу.

По данным, определите среду и значение рН исследуемых растворов.

ответ:«Coca-cola» - кислая среда – рН < 7

«FAIRY» - щелочная среда – рН > 7

Раствор детского мыла - щелочная среда – рН > 7

7.Прочитайте утверждения. Если вы считаете, что утверждение верно, поставьте знак «+»,  

если неверно – знак «—».

ответ:1. «-»

2. «+»

3. «+»

4. «-»

8 (a) Соедините линиями и покажите логические цепочки:  

«Материал → Свойства материала → Применение материала».

Молодые люди лучше подходят для этой цели, потому что для приготовления блюд из меню Макдоналдс не требуется высокой специализации, ведь все блюда изготавливаются строго по инструкции, шаг за шагом, блюда просты и не требуют развитых навыков для приготовления. Обучение этому занимает очень мало времени. Именно поэтому студенты и молодежь без проблем могут работать в Макдоналдс, в то время как специалиты с опытом и навыками приготовления сложных блюд предпочитают трудиться в ресторанах. К тому же монотонная работа по приготовлению бургеров и гамбургеров, легких салатов не позволяет развиваться навыкам, которые будут важнее для людей постарше, желающим не просто иметь работу, а развиваться в ней.