Семья Афониных состоит из 6 человек.Бабушке 65лет, она пенсионерка.Афонину Сергею 40 лет он работает экономистом в банке.Его жене 36лет, она учитель школы. но сейчас не работает.Полгода назад у них родился третий ребенок, и мама ухаживает за ним.Старший сын студент - первокурсник, их дочь ученица 5 класса. 2. Можно ли утверждать, что определенная разница в доходах людей справедлива? Поясни свой ответ. 3. Существует такое выражение "Бесплатных завтраков не бывает". Как государству удается осуществлять безвозмездные выплаты нуждающимся людям.

2. Да, мы можем утверждать о справедливости разницы доходов. Почву для этого нам дают различные условия, в которых осуществляется трудовая деятельность. Сам тип труда может быть разным. Труд совершается в разных регионах, с разным уровнем экономического развития. Наконец, выполняемый труд требует разный уровень образования и профессиональной подготовки - дворник и астронавт не могут получать одинаковую заработную плату. И да, качество выполняемого труда также отличное.

3.Это пример перераспределения доходов. Выплата пособий нуждающимся производится из гос бюджета, туда (90%) поступают средства из налогов населения..выплата пособий и пенсия является особой статье гос. расходов при составлении бюджета правительством РФ

Объяснение:

Согласно ч. 3 ст. 25 УК РФ: "Преступление признается совершенным с косвенным умыслом, если лицо осознавало общественную опасность своих действий (бездействия) , предвидело возможность наступления общественно опасных последствий, не желало, но сознательно допускало эти последствия либо относилось к ним безразлично".

Так как в практике часто сталкиваюсь с убийствами, то приведу пример по ст. 105 ч. 1 УК РФ. В ходе распития спиртного Василий с Петром поссорились, после чего Василий взял со стола нож и нанес им два удара в область левой части грудной клетки. Смерть Петра наступила на месте происшествия от колото-резанных ранений грудной клетки с повреждением сердца. В ходе допроса подозреваемый Василий пояснил, что Петр ему нагрубил, он на него разозлился и схватив нож ударил его два раза в грудь. При этом пояснил, что убивать его не хотел, он осознавал что от его ударов будет вред здоровью, но ему это было безразлично. Провели психиатрическую экспертизу, которая показала, что в момент совершения преступления Василий мог осознавать общественно-опасные последствие своих действий и руководить ими. Следовательно человек (вменяемый) должен понимать, что нанося ножевые ранения в левую часть груди (где расположены жизненно-важные органы - сердце) от его действий может наступить смерть человека. Поэтому квалификация действий Василия будет именно по убийству (умышленному причинению смерти) . Умысел при этом будет косвенным т. к. Василий не желал общественно-опасных последствий в виде наступления смерти Петра, но относился к этим последствиям безразлично.

удачи)

Человеческие общества характеризуются моделью отношений (социальных отношений) между людьми, которая может быть описана как совокупность таких отношений между его субъектами. В социальных науках, общество в целом часто демонстрирует стратификацию. Общество — это надындивидуальное, надгрупповое и надынституциональное объединение людей, которому присущи различные виды социальной дифференциации и разделения труда. Общество можно характеризовать по многим признакам: к примеру, по национальному: французское, русское, немецкое; государственному и культурному; по территориальному и временно́му; по производства и т. д.[1]

Общество нередко отождествляется с социальностью вообще и сводится к формам общения и совместной деятельности людей; с другой точки зрения, сами по себе люди, находящиеся в общении и занятые совместной деятельностью, включая распределение совместно произведённого продукта, ещё не составляют в социологическом понимании общества, поскольку остаются теми же людьми, включёнными в групповые (в том числе коллективные) формы жизнедеятельности. Если натурализм утверждает, что общество сводится к своим материальным носителям, то в феноменологических его интерпретациях общество относится к видам сознания и формам общения.