2. Какому подходу к пониманию культуры соответствует определение культуры как «второй природы», «надстроенной» над естественной средой обитания человека? 3. Опишите своё взаимодействие с объектами материальной и духовной культуры в процессе подготовки домашнего задания по теме «Культура». Какие артефакты вами использовались?

Для начала определим, что есть религиозная организация.

Религиозная организация представляет собой организацию религиозного характера, которая была создана для совместного исповедования и распространения, популяризации определенной религиозной догмы или целого учения.

Конституция РФ рассматривает религиозную организацию как добровольное объединение людей, которая обладает такими признаками как вероисповедание, совершение богослужений, обучение религии и религиозное воспитание.

Виды религиозных организаций:

Церковь (религиозное сообщество людей, которые объединены общей верой)

Секта (религиозная секта, которая отклонилась от господствующей церкви)

Религиозная община (сообщество людей, которые веруют и практикуют определенную религию, а также которые живут рядом на одной территории).

Тайное сообщество (религиозное сообщество, которое скрывает некоторые ритуалы от не членов их религиозного сообщества)

Деноминация (протестантизм, баптизм – как примеры; промежуточный характер в христианской религии, одно из направлений)

Плюс, в Российской Федерации религиозные организации разделяются на местные и централизованные. Местные состоят из не менее 10 участников, которые постоянно проживают на одной и той же территории. А централизованные религиозные организации состоят из не менее 3х религиозных организаций.  

Я согласен с А.П.Чеховым.В течение 3-ёх последних столетий наука развивалась динамично.Горизонт научных познаний расширяется и по сей день.  Наука — сложное, многостороннее и динамическое явление. Наука создавалась и развивалась не одним поколением людей, отличающихся яркой индивидуальностью и обстоятельствами их. Исследователи, изучающие науку, рассматривают ее с различных сторон: как форму общественного сознания, особую деятельность человека, подсистему культуры, цивилизации, систему знаний, фактор общественного прогресса и т. д. Изучение науки с различных сторон позволяет понять специфику этого явления общественной жизни человека.На науке держится человеческая жизнь.с каждым днём расширяется запас различных болячек и болезней,но учёные ищут выход из таких форс-мажорных ситуаций. Вот она моя точка зрения.