Придумать по 5 ситуаций в которых присутствует смягчающие и отягчающие вину обстоятельства преступления​

1-Человеку, вдруг стало плохо,и он врезался в другой автомобиль, в результате чего пострадал ,но выжил мужчина.

2- Водитель забыл пропуск (кончил),его на первый раз предупредят.А потом(в следующий раз) последует штраф.

3-Человек ,выпил и его начали провоцировать прохожие(хулиганы),он стал драться и применил вред одному из них,но т.к. они стали его провоцировать и он сам никого не трогал,то ему кроме штрафа или предупреждения за пьянство ,и выход в таком виде наулицу,не будет.

4- Если человек перевозит людей не на специализированном автомобиле для пассажироперевозок,а на машине для опасных грузов(грузовик и т.д.), которые не тех и гос осмотр,то будет штраф от 500 и до 800 рублей.

5-Если у водителя нет документов утверждающих личность ,регистрационных документов на т/с.Штраф 500-600 рублей.

Назови услуги, которые оказываются лично тебе и твоей семье.

Парикмахерские, консалтинговые, прачечные, доставка еды, ремонт техники, доставка мебели, коммунальные услуги, образование, медицинские услуги  

 Какие из них порождают гражданские правоотношения, а какие нет? ответ поясни.
Коммунальные, медицинские и образовательные услуги. 
Коммунальные услуги - очень сложны в организации, поэтому их оказание возможно только существенной группе лиц. Например, провести Газовую трубу это сложно и дорого, поэтому приходится проводить ее сразу целому поселку\деревне. Выполнение этой задачи как правило возлагает на государственные структуры. В связи с чем возникают гражданские правоотношения: гражданин имеет право на оказание этой услуги с одной стороны, имеет определенные оязательства, с другой стороны и производит оплату. 

Роль налогов:
1)Фискальная.
2)Регулирование производства,стимулирование развития отдельных отраслей.
3)Регулирование потребления .
4)Регулирование доходов граждан.
Воздействие малой группы на человека

Позитивное

• Отношения, складываю­щиеся в группе, приуча­ют человека выполнять существующие социаль­ные нормы, формируют ценностные ориентации, усваиваемые личностью

• В группе человек совер­шенствует свои коммуни­кативные умения

• От членов группы чело­век получает информа­цию, позволяющую ему правильно воспринимать и оценивать себяГруппа дает человеку уверенность в себе, снаб­жает его системой поло­жительных эмоций, не­обходимых для его раз­вития

Негативное

• Цели группы достигаются за счет ущемления интересов от­дельных ее членов в ущерб ин­тересам всего общества, т. е. имеет место групповой эгоизм

• Воздействие, которое группа оказывает обычно на одарен­ных творческих личностей: их оригинальные идеи отверга­лись большинством потому, что были непонятны, а сами не­ординарные личности сдержи­вались, подавлялись в своем развитии, преследовались

• Иногда человек идет на внут­ренний конфликт и ведет себя конформно (лат. conformis — подобный), т. е. осознанно рас­ходясь в мнениях с окружаю­щими людьми, тем не менее со­глашается с ними, исходя из каких-либо соображений

Таким образом, несмотря на то что реальное общество со­ставляют люди, отдельные индивиды, подлинными субъекта­ми общественных отношений являются социальные группы.