б ЗАРАНЕЕ НЕПРАВИЛЬНЫЕ БАНЮУчёба занимает большое количество времени и является обязательным занятием всех детей старше 6 лет месяце. Однако современном мире человек продолжает обучение в течение всей своей жизни, 1. Как вы думаете, почему для современного человека важно обучаться всю жизнь?2. Составьте рассказ о своей учёбе, используя следующий план, 1) Какие цели Вы ставите перед собой, отправляясь в школу? Почему достижение поставленных целей для Вас важно?2) Какие дополнительные занятия (кружки, секции и др.) Вы посещаете? В чем Вы видите пользу таких занятий?2. Задание Выберите верные суждения об обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.1) Общество это система взаимоотношений между людьми.2) в обществе выделяют экономическую, политическую, социальную и духовную сферы.3) Общество обеспечивает удовлетворение определенных потребностей человека4) Общество не развивается, а находится в стабильном состоянии.5) Общество не зависит от природы.3. Задание В картинке4 Задание Установите соответствие между примерами и типами санкций: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.ПРИМЕРЫА) понижение в должности Б) штраф в) нелестное прозвище Г) отказ от общенияТИПЫ САНКЦИЙ1) формальные негативные2)неформальные негативные5. Заданиев BБританскому политику XX века Уинстону Черчиллю принадлежит следующее высказывание:«Большое преимущество получает тот, кто достаточно рано сделал ошибки, на которых можно учиться».1. Как Вы понимаете смысл выражения ошибки, на которых можно учиться?2. Дайте свое объяснение смысла высказывания.3. Как Вы думаете, почему человеку лучше учиться на чужих, а не на своих ошибках?6. Задание Гражданская война в России привела к эмиграции из страны около двух миллионов человек.Взаимосвязь каких сфер общественной жизни иллюстрирует данный пример? Поясните свой ответ.7. Задание Какие религии вы знаете?В чём, по вашему мнению, проявляется объединяющая функция религии?8. Задание Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5-7 предложений) сообщение о своем регионе, используя все приведенные ниже понятия:Федеративное государство, субъект Российской Федерации, территория, органы власти, родной язык, традиции.​

учёба отнимает время общения с семьёй

Объяснение:

мой девиз четыре слова чтоб сгорела наша школа

6) Белки необходимы для роста и восстановления клеток тела. Белковая пища - мясо, рыба, яйца, молочные продукты и бобовые - в желудке расщепляется на аминокислоты и поглощается тонким кишечником; потом печень решает, какие из аминокислот нужны организму.

8) Различают нейтральные жиры (триацилглицеролы), фосфолипиды, стероиды (холестерин). Поступившие с пищей нейтральные жиры в кишечнике расщепляются до глицерина и жирных кислот. Эти вещества всасываются - проходят через стенку тонкого кишечника, вновь превращаются в жир и поступают в лимфу и кровь.

Объяснение:

4)Капилля́р является самым тонким сосудом в организме человека и других животных. Средний диаметр капилляра составляет 5—10 мкм. Соединяя артерии и вены, он участвует в обмене веществ между кровью и тканями.

3)Арте́рии — кровеносные сосуды, несущие кровь от сердца к органам, в отличие от вен, в которых кровь движется к сердцу

1)ТРАНСПОРТ ВЕЩЕСТВ - поступление и перемещение различных веществ в клетках и в организме, доставка их по проводящей системе к органам и тканям, а также выведение продуктов обмена веществ.

1) Супруги, родители, дети, усыновители, усыновленные, опекуны, попечители.

2) 1 марта 1996 года.

3) Конвенции о правах ребёнка.

4) 4.1. Право ребенка жить и воспитываться в семье;

4.2. Право знать своих родителей в тех случаях, когда ребенок воспитывается не ими;

4.3. Право на совместное проживание с родителями;

4.4. Право на общение с родителями и с другими родственниками в случае их раздельного проживания.

4.5. Право на имя, отчество и фамилию.

5) 5.1. Регистрация в органах ЗАГСа;

5.2. Взаимное добровольное согласие мужчины и женщины, вступающих в брак;

5.3. Достижение брачного возраста;

5.4. Регистрация брака только в присутствии обоих супругов;

5.5. Отсутствие обстоятельств, препятствующих заключению брака.

6) 6.1. Один из вступающих в брак уже состоит в другом зарегистрированном браке;

6.2. Лица, вступающие в брак, являются близкими родственниками по прямой восходящей и нисходящей линии, полнородными и неполнородными братьями и сестрами;

6.3. Лица, вступающие в брак, являются усыновителями или усыновленными;

6.4. Одно из лиц, вступающих в брак, признано в установленном законом порядке недее

7) Только по решению суда и на следующих основаниях:

• отсутствие взаимного добровольного согласия на заключение брака;

• если брак заключен без разрешения органов местного самоуправления между лицом (лицами), не достигшим (-ми) брачного возраста;

• если брак заключен лицом (лицами), уже состоящим (-ми) в другом нерасторгнутом зарегистрированном браке;

• если брак заключен между близкими родственниками;

• если брак заключен между лицами, находящимися в отношениях усыновителя и усыновленного;

• если заключен брак с лицом, признанным судом недее вследствие психического расстройства;

• если один из вступивших в брак скрыл от другого наличие у него венерического заболевания или ВИЧ-инфекции.

8) Два

8.1. в органах ЗАГСа при наличии взаимного согласия супругов и отсутствии у них несовершеннолетних детей;

8.2. в суде при наличии общих несовершеннолетних детей или при отсутствии взаимного согласия на развод.

9) Это средства, выплачиваемые на содержание определенных лиц — детей, родителей — на основании решения суда или добровольного письменного (нотариально заверенного) соглашения.

10) Это правовая форма защиты личных и имущественных прав несовершеннолетних детей, оставшихся без родительского попечения.