2. Установите соответствие между понятиями и определения­ми: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. Понятия А) окружающая среда Б) природные ресурсы В) загрязнение окружающей среды Г) экологический контроль Определения 1) поступление в окружающую среду веществ или энергии, свойства или количество которых приносит вред 2) природа и объекты, созданные человеком 3) система мер, направленная на предотвращение, выявление и пресечение нарушений законодательства в области охраны окружающей среды 4) части (компоненты) природной среды, которые используются человеком в хозяйственной деятельности

ответ: А)  2)

            Б)  4)

            В)  1)

            Г)  3)

Солгать и промолчать - разные вещи. Солгав мы пускаем другую версию, промолчав оставляем неизвестность. Если правильство будет умалчивать о всех насущных проблемах, начнутся внутренние споры, при том что сам народ не будет знаком с проблемой. Если только врать - можно "потерятся" в собственной лжи. Но пустив ложный слух так же можно избежать крупных политических споров, решив " по тихому" проблему. Говорить только правду, выкладывать все на чистоту не возможно. Поэтому данное высказывание верно.

1) приведи три примера влияния природы на образ жизни, культуры человека

Чукчи и якуты. Живут в постоянной зиме, передвижение на собаках, одеваются в одежду из оленей, питаются олениной.

Африканские народы, темнокожие, инструменты из бамбука, отсутствие отопления в домах в ряде стран, менее активный образ жизни. 

Европейские нации, густонаселенные с очень плодородной землей. Развитие товаообменных отношений и науки, развитие мореплавания в связи с наличием возможностей доставлять товары по морю. Развитие строительства, т.к. необходимо было строить укрепления для защиты в густонаселенных районах

2) объясни, почему человеческая культура не может существовать в отрыве от природы.
Потому что все что сделано в культуре сделано из природных компонентов на основе природы. 

3)Подумай, какое нравственное правило должно быть главным в отношениях человека с природой.
Возвращать природе больше чем взяли в 2 раза.