Задание 3. 1) Изобразите схематически классическую систему общества.2) Приведите пример, демонстрирующий взаимосвязь всех четырех сфер жизни общества.

Де́ньги — всеобщий эквивалент, служащий мерой стоимости любых товаров и услуг непосредственно на них обмениваться. По своей форме деньги могут быть особым товаром, ценной бумагой, знаком стоимости, различными благами или ценностями, записями по счетам.

Доллар США

До́ллар Соединённых Штатов Америки — денежная единица США, одна из основных резервных валют мира. 1 доллар = 100 центов. Символьное обозначение в англоязычных текстах: $. Буквенный код валюты: USD. Евро

Е́вро (знак валюты — €, банковский код: EUR) — официальная валюта 19 стран «еврозоны» (Австрии, Бельгии, Германии, Греции, Ирландии, Испании, Италии, Кипра, Латвии, Литвы, Люксембурга, Мальты, Нидерландов, Португалии, Словакии, Словении, Финляндии, Франции, Эстонии).

1) Полицейские прослыли нехорошими людьми благодаря коррупции. Взяточничество, злоупотребление служебным положением, некая безнаказанность - всё это негативно сказалась на репутации органов внутренних дел. 
2) Надо начать с из центра проблемы: самих полицейских. Взяточничество надо пресекать, при чем наиболее эффективно. Не смотря на то, что есть закон, запрещающий коррупцию, это не останавливает нечестных работников полиции наживаться с своего служебного положения. Надо внедрить специальный контроль со стороны проверенных людей, а не таких же, как сами взяточники. В случае поимки на месте преступления, на первый раз ограничиться существенным штрафом, на второй раз дать срок (условный или самый настоящий, значения не имеет, главное, что ни один человек не захочет иметь в своем досье судимость, пусть даже и условную). Если это не надо глубже копать в суть проблемы.