1. Основанная на браке или кровном родстве малая социальная группа, члены которой связаны общностью быта и взаимной ответственностью, это: А – род Б – сословие С – семья Д – элита 2. Семья относится к социологическому понятию: А – институт Б – престиж С – статус Д - мобильность 2. Выделите функции, которые выполняет семья: А – репродуктивная; Б – воспитательная; С – забота о престарелых родителях; Д – хозяйственно – экономическая; Е – социально - статусная; Ж – психологической регуляции 3. Патриархальной семье соответствует признак: А – строгое подчинение жены и детей главе семьи Б - лидерства наиболее сильного члена семьи С - традиции заключать брачный договор Д - традиций семейного воспитания детей Е - главенство старшего мужчины Ж - независимость детей от родителей. 4. Причина кризиса современной семьи: А - увеличение рождаемости Б - усиление роли государства в регулировании семейных отношений С - увеличение социальной активности женщин Д - несовершенство законодательной базы, регулирующей семейные отношения Е – экономические условия 5. К числу отличительных признаков семьи как социальной группы относится: А - совместная деятельность Б - общие политические взгляды С - общий быт Д - общая цель. 6. Принадлежность к семье Ф.предоставляет ее членам возможность получить работу в коммерческом банке. Данный пример отражает функцию семьи: А – экономическую Б - социального контроля С - эмоционально-психологическую Д - социально-статусную 7. Найдите в приведенном ниже списке функции семьи. А - первичная социализация В - обеспечение социальной стабильности С – уход за престарелыми родственниками Д - биологическое воспроизводство новых поколений Е - преодоление социального неравенства 8. Укажите самый рас вид семьи: А – моногамия Б – полигамия С – полигиния Д - полиандрия. 9. По составу семьи бывают расширенные и нуклеарные. Каков состав вашей семьи? 10. Структура семьи бывает двух видов: А) жесткое подчинение главе семьи – это …. семья Б) равное распределение ролей в семье – это … семья. 11. ; В семье М. пятилетний ребенок. Бабушка готовит ребенка к школе. Какую функцию семьи иллюстрирует данный пример? А – воспитательную Б – репродуктивную С – хозяйственную Д –досуговую. 12. Перечислить права и обязанности родителей.
Ответы
Почва – это поверхностный слой земли, который покрыт растениями. Основное значение почвы в том, что напрямую она пронизана корнями растений, которым даёт все необходимые питательные вещества для роста.
Если вырыть небольшую ямку в земле и срезать её отвесно, то можно увидеть, как в верхнем слое почвы содержатся корни очень многих и различных растений. В верхнем слое всегда больше корней, другими словами его ещё называют тёмным (перегноем) слоем почвы. Более глубокие слои почвы значительно светлее (светлый слой почвы), в них меньше корней. Как правило, под почвой в основном находятся песок, глина, камни.
Если вырыть небольшую ямку в земле и срезать её отвесно, то можно увидеть, как в верхнем слое почвы содержатся корни очень многих и различных растений. В верхнем слое всегда больше корней, другими словами его ещё называют тёмным (перегноем) слоем почвы. Более глубокие слои почвы значительно светлее (светлый слой почвы), в них меньше корней. Как правило, под почвой в основном находятся песок, глина, камни.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Популярные вопросы в разделе
А)гипотеза в) санкция б) диспозиция г) диспенсация. объясните
Автор: Исмагилова_Саният
Демократия в переводе с греческого? 50
Автор: marinakovyakhova
Эссе (без примера) "те сомнения, которые не разрешает теория, разрешит тебе практика"
Автор: Olesya-elena1525
Почему осуществляя свои права, мы не должны нарушать прав других людей?
Автор: sancity997124
Как написать сочинение на тему моя первая встреча с православной книгой
Автор: Larisaodinets5
Сравнение реформы и революции ( подробное, для реферата надо)
Автор: Karlova1507
жангир хан, чьим основным увлечением была наука, а смыслом недолгой жизни – просветительство, опережал первого казахского ученого шокана уалиханова на 34 года, первого казахского педагога ибрая алтынсарина – на 40 лет и великого казахского мыслителя абая кунанбаева – на 44 года. в этой прописной истине, не раскрученной у нас по непонятной нам причине, я убедился в прошлом году, оказавшись по случайному стечению обстоятельств в казанском университете. директор национальной библиотеки татарстана, узнав, что я приехал в университетскую библиотеку имени н.и. лобачевского, а работаю в музее казахстанской науки ргп «ғылым ордасы», мне в тот же день посоветовал посмотреть музей казанского университета и национальный музей республики татарстан. оказалось, что в казанском университете, созданном в 1804 году, работают 10 музеев: археологии, геологии, ботаники, зоологии, этнографии, педагогики, университета, казанской школы, старинных вещей и музей-лаборатория. в музее казанского университета на самом видном месте оформлена галерея портретов почетных членов казанского университета. рядом с портретами деятелей науки и просвещения россии я увидел портрет казахского хана букеевской орды жангира. там, далеко от казахстана, воздано должное за его заслуги в области науки и просвещения! под впечатлением я невольно вспомнил нашу далекую о том, что между казахскими и татарскими всегда существовали политические, и культурные связи, что мы раньше имели общую государственность, когда в vi–viii веках казахи и татары входили в состав тюркского каганата. также в xiii–xiv веках земли поволжья и казахстана входили в состав улуса джучи, известного в золотой орды. а в xvii–xviii веках в башкирских восстаниях вместе с татарами участвовали.