Вы стали свидетелем появления в небе неопознанного летающего объекта (НЛО) и попытались понять, что это было. Какие формы и методы познания вы будете использовать в процессе изучения явления и почему?

Перед исследованием или изучением необходимо добыть изучаемый материал. Например, вы сфотографировали его, вы будете изучать его по фото, сопоставлять факты и искать разумные объяснения.

Духо́вная культу́ра — область человеческой деятельности, охватывающая различные стороны духовной жизни человека и общества, а также система знаний и мировоззренческих идей, присущих конкретному культурно-историческому единству или человечеству в целом.

То есть это религия, образование, наука, обычаи, искусство и т.д.

Материа́льная культу́ра — совокупность всех материальных ценностей, созданных определённой культурой, её овеществлённая составляющая.

То есть это различные музеи, галереи, достопримечательности, по типу Стоунхенджа, Эвереста и т.д.

В статье с 5 по 11 Конвенции мы можем увидеть права на жизнь, в статьях с 12 по 17 - права детей на выражение своих взглядов, с статьи 18 по 27 - обязанность государства защищать детей от жестокого обращения. Статьи 28—31 говорят о правах детей на образование, пользование родным языком и культурой, исповедование своей религии, отдых и досуг. Статьи 32—36 говорят об ответственности государства за использование детьми наркотиков и прочего. А статьи 37—41 говорят о запрете на смертную казнь и пожизненное тюремное заключение для детей моложе 18 лет.