нужно по 3 примера Предписывающие Запрещающие Нормы-правила Нормы ожидания Формальные Неформальные Не копипасту с других ответов

Предписывающие - устанавливают правила  обязывающие что-либо сделать, но их можно не соблюдать. Например, пропускать вперёд женщину, уступать место в транспорте людям с детьми и пожилым, чистить зубы и умываться по утрам.

Запрещающие - устанавливают правила предусматривающее полный запрет на совершение определенного вида действий . Например, как в Библии не убей, не укради, или курение в общественном месте.

Нормы-правила - устанавливают, какое поведение обязательно для данной группы людей. Например, ученики встают, когда входит в класс взрослый, военные приветствуют друг друга отданием воинского приветствия, родители обязаны воспитывать своих детей.

Нормы ожидания - устанавливают, какое поведение допустимо, хотя и нежелательно. Например, опоздание на свидание, здороваться при встрече, рукопожатие.

Формальные - чётко зафиксированные в письменной форме. Например, законы государства - Конституция РФ, Устав школы - ношение школьной одежды, расписание движения поездов или самолётов.

Неформальные - устные. Например, поздравление человека с днём рождения, правила этикета или допустим свадебный обряд.

Объяснение:

ответ: Семья - это социальная группа, основанная на родственных связях, связанная общим бытом, взаимной заботой и ответственностью.

Семья - один из главных социальных институтов общества.

Объяснение:

Функции семьи как социального института общества связаны, прежде всего, с удовлетворением важнейших социальных потребностей.

основные функции семьи:

- репродуктивная (биологическое воспроизводство населения в общественном плане и удовлетворение потребности в детях - в личностном);

- воспитательная (социализация подрастающего поколения, поддержание преемственности культуры в обществе);

- хозяйственно-бытовая (поддержание физического здоровья членов общества);

- духовного общения (развитие личностных качеств членов семьи);

-социально-статусная (воспроизводство социальной структуры);

- экономическая (получение материальных средств одними членами семьи от других);

- сфера первичного социального контроля (регламентация поведения членов семьи в различных сферах жизнедеятельности);

- досуговая (организация совместного отдыха);

- эмоциональная (получение психической защиты и поддержки);

- сексуальная (сексуальный контроль, удовлетворение сексуальных потребностей).

Социализация – наука, изучающая человека внутри общества, с присущими ему ценностными нормами, накопленным культурным опытом.

Выделяют такие функции социализации , как:

1. Нормативно-регулятивная.

2. Личностно-преобразовательная.

3. Ценностно-ориентационная.

4. Информационно-коммуникативная.

5. Прокреативная.

6. Творческая.

7. Компенсаторная.

+

1) Проявление этих качеств позволяет идентифицировать себя в обществе и занять своё место.

2) При проявлении уникальных в обществе, человек становится особенной личностью, возможной преподнести обществу что то новое.

-

1) Не каждый человек обладает уникальными качествами и не каждый дать миру что то своё.

2) В первую очередь нужно знать что человек остается личностью и сам по себе, ибо он не обязан доказывать это людям.

Вывод: Каждый человек по своему уникален и имеет право на место в обществе, на самовыделение себя как личности. Лишь от него самого зависит - узнают ли люди о его или нет.