систематизируйте информацию об общих чертах и различиях реформ и революционных преобразований в виде таблицы

Вопрос патриотизма в нашей стране стал особенно острым в настоящее время. После, так называемого, патриотического затишья идеология страны нуждалась в серьезных реформах, касающихся духовной сферы жизни нашего государства. К «патриотическому затишью» я отношу период окончания эпохи Советского Союза, когда воспитанные на патриотизме люди видели, как рушится все то, что строилось ими ни один десяток лет.

С течением времени пришла новая власть, новая государственность, новая идеология. Героями молодых людей поколения девяностых больше не являются люди, отдавшие свои жизни за Родину: Михаил Кошевой, Марат Казей и Зоя Космодемьянская. Кумирами молодежи стали персонажи детища постсоветского кинематографа – телесериала «Бригада». Вследствие этого, переполненные детские исправительные учреждения, где ответом воспитанников на вопрос о кумире до попадания в колонию является перечисление главных персонажей «Бригады».

И сейчас мы задумываемся о том, кто же это такой – настоящий патриот? Я думаю, что настоящий патриот – это человек, которому небезразлична судьба нашего государства, его место на политической арене, его честь и совесть в мировом сообществе. Ведь кем живет Россия? Честными, активными, отзывчивыми людьми. Россия живет патриотами!

Если имеется в виду в школе учатся все, учителей много которые дают знания,То есть расскрывают темы по предметам, который ведет,тоесть что формально на бумажке написано.Что вычитываеются все темы, это не так.Пример : Высших учебных заведениях, там тоже получают образованиевсе многие поступили по знакомству, много лекторов которые считают один и тот же предмет,но каждый весь по своему, но опять-же его дают форматльно,тоесть для галочки, чтобы в бумаге было,студенты сессию сдают деньгами,а некоторые умом.