Прочитайте стихотворение Е. Андреевой «Закон доброты» и выполните задание. Подумайте сами, ребята, случается так почему – котенка один обижает, другой лечит лапку ему. Один воробья из рогатки старается сбить наповал, другой, чтобы вЫходить пташку, с земли воробья подобрал. Один ранит палкой лягушку, в костер ее тащит живьем, а кто-то из лужи-ловушки мальков перенес в водоем. Подобных примеров немало, подобных поступков не счесть. Закон доброты правит жизнью, у всех доброта в сердце есть! Проанализируйте данное стихотворение и ответьте на вопросы: А. Что такое доброта? Что такое зло? Дайте собственные определения понятий, не менее 3-х предложений. Б. Используя материалы консультации, СМИ и личный опыт, напишите небольшое размышление о том, что доброта – это сила (ответ должен содержать 5 предложений, 2 термина Прочитайте высказывание советского и российского актера театра и кино, народного артиста СССР Евгения Павловича Леонова и выполните задание: «Вы злые, потому что слабые. Добрым быть всегда сложнее. Я теперь стал верить… в то, что выше закона может быть любовь. Выше прав – милость. Выше справедливости может быть прощение. И мне кажется, что этой формулы достаточно, чтобы не опускаться ниже человеческого уровня. И не обязательно давить машиной собак, отказываться от детей в родильном доме, не родителям, жить, забыв, что нас призвали великие предки: не убей, не укради. Нам это потихоньку стало казаться лицемерным, не серьезным. Потому что свобода. А свобода – это значит делай что хочешь и живи как хочешь. И тем, кто так хочет жить, не хочется задумываться, что свобода, оторванная от интеллигентности, здравого смысла, от доброго сердца… страшная штука». Проанализируйте данное высказывание и ответьте на вопросы: А. Почему автор считает злых людей слабыми, а добрых сильными? Приведите 2 примера в защиту авторской позиции. Б. Чем свобода отличается от вседозволенности? Дайте развернутый ответ (укажите не менее 5 предложений).