Дайте ответ на эти вопросы.​ ?! Вопросы и задания 1. Рассмотрите ещё раз иллюстрацию в начале параграфа. Как вы ду- млето, что хотел показать фотограф? Своё мнение обоснуйте двумя аргу- ментами. 2. Перечислите важнейшие особые потребности людей с ограниченны. ми возможностями. 3. Как лично вы можете людям с ограниченными возможно- стями? 4. Исследуйте вашу среду обитания (например, пространство от дома до школы) на предмет её при к потребностям людей с огра- ниченными возможноСтями;B результаты своего исследования оформите в виде презентации. Если будет необходимость, попробуйте сформулиро- вать предложения по исправлению ситуации к лучшему. Обьязательно за правильный ответ сделаю его лучшим и поставлю лайк.!!

В данном высказывании поднята проблема взаимопонимания между поколениями.

И с идеей, заложенной в этом афоризме, трудно не согласиться.

Ведь молодое поколение одной страны по духу и мышлению ближе молодому поколению другой стороны, чем старшему поколению соотечественников. Получается, что в одной стране границы между поколениями очень большие, гораздо больше, чем граница между одним поколением в разных странах.

Социологи и психологи говорят нам, что различия между людьми, которые родились в разное время – огромные. И это немудренно, ведь в их воспитании заложены другие принципы, они росли на другой почве, видели иное и имеют иные привычки. Например, люди, которые родились или выросли в годы войны диаметрально противоположны тем, кто родился и вырос в мирное время.

Но избежать этой разницы мы не можем. Конфликт поколений представляется таким же естественным, как социальное неравенство в капиталистическом обществе и конфликт между классами.

Если взять в пример историю СССР – 70 лет, то мы увидим несколько поколений – от сталинцев и военного поколения до шестидесятников, детей перестройки и потерянного поколения, поколения 20 съезда и так далее.

Люди, принадлежащие к каждому из этих поколений, не похожи и имеют разные ценности, несмотря на то, что росли в одной стране, на одной идеологии.