СОР ПО ЕСТЕСТВОЗНАНИЮ Задания1. (a) Определите тип питания человека. Человек, по питания – A) автотроф B) гетеротроф C) автотроф и гетеротроф, так как он ест и животную и растительную пищу D) хемосинтетик, поскольку научился синтезировать органические вещества в лаборатории (b) Объясните, чем отличается автотрофное и гетеротрофное питание. 2. Определите, что нужно учитывать при составлении сбалансированного питания. (a) Назовите не менее 2-х составляющих рациона сбалансированного питания. (b) Выберите продукты для рациона питания школьника, почему вы выбрали именно эти продукты. Приведите не менее 2 аргументов.                         1                                        2                                            3                                         4                 5                                         6                                      7                                           8 3. Растения, так же как и животные, обладают транспортной системой.Определите порядок транспорта воды и растворенных в ней минеральных веществ в растении (вставьте в текст нужные по смыслу слова Опорные слова: ситовидные трубки луба, клетки листа, сосуды древесины, устьица.Вода и растворенные в ней минеральные вещества передвигаются в растении от корней к наземным  частям  по.  Органические вещества передвигаются из листьев в другие части растения по . Вода испаряется с поверхности  в виде пара и через   выходит в атмосферу.4. Выделение – это одно из основных свойств всех живых организмов. Соотнесите организмы и их продукты выделения. А) Мочевина В) Кислород С) Углекислый газ D) Вода Тополь Собака     5.  Установи правильное соответствие между выделением и поглощением энергии.А. Поглощение энергииБ. Выделение энергиигорение дровкипение воды в чайникепревращение жидкости в парплавление железапревращение пара в жидкостьостывание водыответ: А, Б6. Установите соответствие: А. Традиционные источники энергииБ. Альтернативные источники энергииугольгазветерприливынефтьсолнцеответ: А, Б​