Понятие «власть» используется для обозначения 1) правил поведения, регулирующих отношения между гражданином и государством 2) реакции общества на поведение социальной группы 3) оценки обществом значимости социальных позиций, занимаемых индивидом 4) способности оказывать влияние на деятельность человека, группы, общества в целом

1) правил поведения, регулирующих отношения между гражданином и государством

1) а.право на жизнь б. право на свободу и личную неприкосновенность.в. право на  защиту чести   и доброго имени.г.   право на свободу совести и свободу вероисповедания. д.   неприкосновенность  жилья.2)а. право на наследование частной собственности  б. право на свободное распоряжение своими способностями к труду, выбор рода деятельностив. право на вознаграждение за трудг. право на забастовкуд. запрет на принудительный тру3)а. активное и пассивное  избирательное право б.право на участие в отправлении правосудия в. право на участие в  референдуме г. право на мирное собрание без протестов и т.пд. право на равный доступ к  государственной службе   4) а.право на труд б.право трудиться в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены в.право получать вознаграждение за труд г.право на защиту от безработицы д. право на индивидуальные и коллективные трудовые споры, включая право на забастовку с использованием установленных федеральным законом способов их разрешения.5) а.право на образование б.право на доступ к культурным ценностям в.право на творчество г.  право на развитие  д. право свободно участвовать в культурной жиз­ни общества

Образование - это долг настоящего поколения к будущему образование являлось ценностью во все времена. что бы ни говорили скептики, , что значимость образования снижается, прочные знания, профессионализм и широкий кругозор ценились всегда. образованные граждане – это богатство любого государства. чем больше в стране людей с высшим образованием, тем «образованнее» эта страна, тем выше в ней уровень существования - богаче интеллектуальная и культурная жизнь, более развита сфера. каков же он, «образованный» человек? только ли это специалист в своей области? конечно, и это тоже. образованный человек – это всегда профессионал, на мой взгляд. но быть хорошим специалистом в своем деле недостаточно для того, чтобы считаться образованным человеком. мне думается, образованность – это компетентность человека в основных сферах жизни, широкий кругозор, начитанность, осведомленность в вопросах культуры, политики, . образованный человек, одним словом, это развитой человек, интересующийся тем, что происходит вокруг него; человек, постоянно раздвигающий свои границы, расширяющий свои возможности. кроме того, образованный человек, на мой взгляд, просто не может быть хамом, непатриотом, шовинистом. ведь приобщение к мировой интеллектуальной и культурной мысли обогащает, облагораживает, делает лучше и гуманнее. таким образом, становится понятно, что область образования является «стратегической» сферой для государства, гарантом его стабильного и успешного будущего, гарантом сохранения нации и страны. но эту сферу надо развивать и усовершенствовать, нужно прикладывать немалые усилия для того, чтобы образование было качественным, а образованных (по-настоящему образованных) людей становилось все больше. именно в этом, как мне кажется, и заключается долг взрослого поколения перед своими детьми, самими собой и своей страной. таким образом, в рамках отдельного государства образование можно рассматривать как своеобразное обязательство настоящего поколения перед своими детьми – поколением будущим. любые родители хотят, чтобы их ребенок жил достойно, благополучно, счастливо. в определенной степени гарантом такого благополучия служит хорошее образование. заботясь о том, чтобы дети учились и получали достойные знания, поколение взрослых обеспечивает им, да и себе, хороших специалистов и хороших людей в будущем. это значит, что молодое поколение будет жить в развитой стране и старики смогут не беспокоиться о своей жизни на пенсии. таким образом, образование молодежи – это еще и гарант спокойной старости их родителей. «образование – это долг настоящего поколения будущему»… что значат эти слова? на мой взгляд, эта мысль имеет «две стороны». во–первых, поколение взрослых обязано заботиться о детях – таков закон природы и любого общества. следовательно, настоящее поколение обязано обеспечить детям образование, чтобы спокойно «отправить» их во взрослую жизнь. во-вторых, настоящее поколение, старшие, должны сами получать хорошее образование, постоянно совершенствоваться для того, чтобы обеспечить достойную жизнь своим, маленьким еще, детям. в этом тоже долг настоящего поколения перед своими детьми, будущими гражданами страны. несомненно, образование – одна из базовых ценностей современного общества. в нашем веке современных технологий наибольшим богатством является информация. «кто владеет информацией, тот владеет всем миром» - так сегодня можно переиначить крылатое выражение. а информация – это основа любого образования. следовательно, кто владеет образованием – тот владеет миром. сегодня это понимают все. будущее за образованными людьми и образованными государствами. хотелось бы, чтобы россия занимала одно из ведущих мест в списке таких стран.