Вопросы и к документу документ из работы pyccкoгo философа и. а. ильина «о сущности правосознания» . в отличие от всякой силы государственная власть есть волевая сила. это означает, что способ ее действия есть по самой природе своей внутренний, психический и притом духовный. сила, то есть способность к вещественно-телесному воздействию человека на человека, - необходима государственной власти, но она отнюдь не составляет oснoвнoгo способа действовать, присущего государству. мало тoгo, государственный строй тем совершеннее, чем менее он обращается к силе, и именно тот строй, который тяготеет к исключительному господству силы, подрывает себя и готовит ceбе разложение. «меч» отнюдь не выражает сущность гocyдарственной власти; он есть лишь крайнее и болезненное средство, составляет последнее слово и слабейшую из ее опор. бывают положения и периоды, когда власть без мeча есть негодная и гибельная власть; но это периоды исключительные и ненормальные. власть есть сила воли. эта сила измеряется не только интенсивностью и активностью внyтpeннeгo волевого напряжения, осуществляемого властителем, но и авторитетною непреклонностью eгo внешних проявлений. назначение власти в том, чтобы создавать в душах людей нaстpoение определенности, завершенности, импульсивности и исполнительности. властвующий должен не только xoтеть и решать, но и других систематически приводить к coгласному хотению и решению. властвовать - значит как бы налагать свою волю на волю других; однако с тем, что- бы это наложение добровольно принималось теми, кто подчиняется. вопросы и к документу 1. найдите в тексте фразы со словом « воля» или производными от нeгo словами. в чем смысл этих выcкaзываний? 2. как и. а. ильин видит соотношение психического и духовного начал во власти с , силовым? считает ли он, что власть не должна использовать силовые методы? 3. в каком случае наложение воли власти на волю подвластного принимается добровольно теми, кто подчиняется? 4. какой вывод из прочитанного текста можно сделать для понимания современных властных отношений?

1. 

в отличие от всякой силы государственная власть есть волевая сила

власть есть сила воли

эта сила измеряется не только интенсивностью и активностью внyтpeннeгo волевого напряжения, осуществляемого властителем, но и авторитетною непреклонностью eгo внешних проявлений

властвовать - значит как бы налагать свою волю на волю других

 

волевая сила в данном случае- моральное превосходство власти и правительства над народом, психологическое воздействие на умы людей. власть должна быть признана людьми, властитель должен быть сильной личностью, превосходящей других2.

аспект силы автор считает менее важным, т.к важна власть над сознанием человека, чтобы человек желал подчиняться данной власти, а не превращение страны в полицейское государство мятежников.3.

на мой взгляд, в том случае, если действия властей не ущемляют прав и достоинств человека4.нужно в первую очередь осознавать власть над собой и не действовать бездумно по приказам сверху 

Труд является важным фактором, с которым тесно связана вся жизнь каждого человека. человек трудится для того, чтобы обеспечить себе и своей семье достойный уровень жизни. труд в жизни каждого начинается еще в самом юном возрасте, когда дети идут в школу. их труд состоит в получении знаний. это необходимо для того, чтобы получить образование и специальность, которые устроиться в дальнейшей жизни. после получения образования начинается настоящая взрослая жизнь. юноши и девушки начинают работать по выбранной специальности. каждая профессия важна, поэтому совсем не имеет значения кем трудиться. каждая профессия приносит пользу людям и позволяет решать различные их проблемы. строитель трудится для того, чтобы были новые здания: больницы, школы, жилые дома. шахтер в шахте добывает уголь, чтобы могли работать котельные и у нас была горячая вода и тепло. работа парикмахера также необходима каждому человеку, потому что всем нам нужно иметь опрятный вид и красивую прическу. каждая профессия незаменима. не может быть магазинов без продавцов, школ без учителей, больниц без врачей. все трудятся на благо других людей и своей семьи. каждый труд оплачивается по заслугам. получив зарплату за свою работу, человек может купить себе и своей семье необходимые вещи, продукты питания, может оплачивать счета за квартиру, за свет, газ и воду. как у военных существуют различные звания, от лейтенанта до полковника и генерала, так и в любой профессии есть возможность роста и продвижения. все начальники и директора когда-то начинали трудиться обычными рабочими. они старались, и это дало им возможность через несколько лет стать руководителями и такими же простыми рабочими, которыми раньше были они сами. труд развивает человека, позволяет учиться чему-то новому, повышать уровень своего развития и умения. многие люди осваивают в своей жизни ни одну, а две, три и больше профессий. имея разные специальности можно работать на совершенно разных предприятиях и остановить свой выбор на той работе, которая окажется наиболее подходящей и будет любимой. продавец может стать учителем, а сантехник может стать ученым. все находится в руках каждого человека. каждый сам выбирает свою профессию и где ему трудиться.

Природу только повинуясь ее законам. ф. бэкон земля — это огромный театр, в котором одна и та же трагедия играется под различными названиями. ф. вольтер природа — это самая лучшая из книг, написанная на особом языке. этот язык надо изучать. н. г. гарин-михайловский все стремления и усилия природы завершаются человеком; к нему они стремятся, в него они, как в океан. а. и. герцен природа не признает шуток; она всегда правдива, всегда серьезна, всегда строга; она всегда права; ошибки же и заблуждения исходят от людей. и. гёте природа не знает остановки в своем движении и казнит всякую бездеятельность. и. гёте природа не имеет органов речи, но создаст языки и сердца, при посредстве которых говорит и чувствует. и. гёте