Верно или нет? почему? 1) дети имеют право учиться в школе по месту жительства. это верно, но не могу объяснить почему. , !

в настоящее время в россии действует законопроект, согласно которому дети имеют полное право учиться в школе, расположенной ближе всего к месту жительства.

потому что рядом есть зарегестрированые дома,которые находятся с зарегестрированой рядом школой,поэтому дети имеют права учится в зарегестрированой школе,в этом районе!

По-моему мнению, доброта является самым главным положительным качеством, которое бесспорно должно присутствовать в каждом человеке. Ярким признаком доброты служит умение проявить заботу и понимание к ближнему, когда он этого не не желая при этом получить что-то взамен. Сподвижником к совершению благих дел должно выступать сердце наделенное чистотой и искренностью.

Прививать это прекрасное качество должны человеку с самого раннего детства, то есть учить его любить свою Родину, уважать и ценить старших, бережно относиться к природе. Только в таком случае человек станет личностью. Этому нас учат детские книги и фильмы. Примером проявления доброты может служить главная героиня произведения Солженицына "Матренин двор". Старушка, имеющая открытое сердце, безвозмездно своим односельчанам справляться с жизненными трудностями. При том, что женщина сама нуждается в средствах, но все равно размещает рассказчика в своем доме и угощает самой крупной картошкой. Такое отношение к окружению – проявление добросердечности, которая несет в себе бескорыстную любовь к людям.

Не менее важным является умение сопереживать чужому горю. У каждого из нас время от времени случаются сложные жизненные обстоятельства, и без посторонней поддержки человек может морально погибнуть.

Каждый раз, совершая даже самый незначительный добрый поступок, мы делаем этот мир лучше. Будь то это бездомным животным или пожертвование в благотворительную организацию на бедным детям, все это делает наше будущее светлее. В современном мире, когда каждый ищет свою выгоду, остаётся мало места доброте. Некоторые люди ради собственной идеи, становятся равнодушными к окружающим и совершают низкие поступки. Глядя на них необходимо задумываться о своих действиях и ни в коем случае не совершать таких ошибок, которые превращают нас в бездушных существ.

Жизнь человека, осознанно не желающего иметь в себе такое качество как доброта, является бессмысленной. Он не может взаимодействовать с миром, ибо зажат тщеславием и равнодушием. Ему сложно находить общий язык с другими людьми.

Таким образом, можно сделать следующее заключение, будьте милосерднее, не давайте места злобе и коварству в своём сердце, ведь как говорил один известный философ «только добро, творимое человеком, остается, и благодаря ему жизнь чего-нибудь стоит».

социальная роль –это образец поведения, закрепившийся как целесообразный для людей определенного статуса. человек учится ролевому поведению через восприятие себя каким-либо значимым для него лицом. люди часто видят себя глазами других и либо начинают подыгрывать ожиданиям окружающих, либо продолжают отстаивать свою роль.

в освоении ролевых функций выделяются  три стадии:   имитация  (повторение),  проигрывание  (переход от одной роли к другой),  групповое членство  (освоение определенной роли в рамках значимой для данного человека социальной группы).

социальная роль проявляется в виде ролевого ожидания и ролевого исполнения.

ролевое ожидание –это ожидаемая модель поведения в соответствии с данным статусом (типичное поведение для представителей данного статуса).

ролевое исполнение –фактическое поведение человека, имеющего определенный социальный статус. ролевое ожидание и ролевое исполнение стремятся к совпадению, но этого никогда не происходит, так как люди отличаются не только положением в обществе, но и личными качествами (темпераментом, характером, силой воли и