Вчем заключается богатство общество и взаимно ли оно?

как известно, годовой доход (годовое богатство) государства измеряется в ввп или внп.однако, существуют и другие точки зрения на богатство государства. так, например, меркантелисты в считали, что богатство государства заключается в торговле. чем больше государство продает (экспортирует) - тем она богаче.некоторые мыслители считали и считают до сих пор, что богатство государства заключается в военной мощи государства. но почему то начинают приводить совершенно другие факторы, когда начинают жаловаться на жизнь. например, плохие жилищные условия, или дефицит на тнп в магазинах. при этом, видимо, на их собственный уровень жизни не влияет ни большое количество танков, ни снарядов и даже численность вооруженных сил.  ряд экспертов считает, что богатство государства создается интеллектуальной прослойкой, которые наиболее конкурентоспособную продукцию и передовые технологии.некоторые же полагают, что богатство государства заключается в барелях нефти, кубометрах природного газа, тысячах гектаров земли, лесов, протяженности рек.но что толку с того, что много лесов в россии или много нефти или газа? разве от этого легче тому, кто живет в ветхом и аварийном жилье, но не может решить свою жилищную проблему? или пенсионерам - которые еле-еле выживают на подачки от государства.и только небольшая часть полагает, что самое натуральное богатство государства - это благоприятная институциональная среда и условия для развития бизнеса и реального сектора , а также минимальные транзакционные издержки в . потому что можно сколько угодно говорить об удвоении ввп, о наступлении коммунизма, или решении жилищной проблемы к какому-то сроку, миллионах барелях нефти и сотнях тысяч гектаров замечательного леса, но если не будет стимула у тех, кто способен, и с другой стороны - возможности у тех, у кого есть желание добывать нефть, производить кирпич и строить дома, дороги, что-то изобретать - ни о каком развитии государства, реального сектора , промышленности говорить не приходится.

  ответ: причиной общественных проблем является дефицит. когда несколько государств контролируют большую часть мировых ресурсов - всегда будут международные разногласия и не имеет значения, сколько законов или договоров они подпишут. если мы хотим положить конец войнам, преступлениям, голоду, бедности, территориальным претензиям и национализму, то мы должны работать над будущим, где все ресурсы будут признаны общим человеческим наследием. наши проблемы нельзя решить в обществе основанном на деньгах, расточительстве и эксплуатации людей. сегодня деньги используются для регулирования , в пользу нескольких финансово обеспеченных государств. до тех пор, пока основные причины, сдерживающие прогресс, ведущие к пренебрежению окружающей средой и к возмутительным тратам на военное дело, будут существовать - мы обречены на провал. международные конвенции, блокады, бойкоты и тому подобное, всё что применялось ранее - не работает. многие верят, что нравственные нормы и международное право обеспечат устойчивость мирового сообщества. даже если самые порядочные люди в мире будут назначены в правительственные структуры, то без достаточного количества ресурсов, те же проблемы останутся нерешёнными. то, что нам нужно, это разумное ресурсами земли с пользой для каждого и заботой об окружающей среде. наша планета богата различными ресурсов. нормирование этих ресурсов через денежную систему иррационально и опасно для выживания. уже сегодня мы имеем продвинутые технологии, но наше общественное и развитие отстаёт. мы можем с лёгкостью создать мир изобилия, где не будет места рабству и долгам. это осуществимо с , ресурсоориентированной .

1. работа должна быть посильна подростку. к примеру, 10-летний мальчик не сможет поднять коробку весом 25кг, а 16-летний может. 2. работа должна быть безвредна, и никак не влиять на развитие ребёнка. (работа на стройке опасна, из-за попадания дыма в лёгкие) 3. работа должна быть безопасна для социального общества. (к примеру, подросток ошибся на стройке, и заложил кирпич неправильно. через некоторое время стройка обвалилась, разрушив противоположный дом, машины, и лишив жизни несколько человек). 4. работа не должна влиять на психологическое состояние подростка. (к примеру, он работает на ферме. ему приказали убить свинью, и разрезать её на куски мяса. он не хочет этого делать, но прораб заставляет, он убивает невинное животное. а потом, это всё сказывается на его психике). [думаю, я : )]

Досуг — время, не занятое работой, какими-либо делами.  отдых - времяпрепровождение, целью которого является восстановление сил, достижение работоспособного состояния организма. это время, свободное от работы и каких-либо интенсивных занятий.  свободное время — часть социального свободного времени, не занятая делами производственной или жизненной необходимости.  культурный отдых — досуг, во время которого человек повышает уровень своего интеллекта или наслаждается произведениями искусства.