1.определённая группа людей, объединившихся для общения, совместной деятельности – это 1)активное сообщество 2)научное объединение 3)общество 4)этап развития 2. сходство в поведении животного и деятельности человека 1)целеполагание 2)целесообразность 3)творческая активность 4)преобразование природы 3. верны ли утверждения? а. многообразные связи, возникающие между социальными группами в процессе , политической, культурной деятельности называются общественными отношениями. б. человек может самостоятельно определять или изменять цель деятельности. 1)верно только а 2)верно только б 3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны 4. верны ли утверждения? а. к материальной культуре относятся научные теории, художественные произведения, нравственность. б. к общественным наукам относятся археология, политология, эстетика, социальная психология. 1)верно только а 2)верно только б 3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны 5. признак общества как системы: 1)постоянные изменения в общественной жизни 2)наличие сфер общества 3)деградация элементов общества 6. обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения – это 1)активное сообщество 2)научное объединение 3)общество 4)этап развития 7. отличие в поведении животного и деятельности человека 1)целеполагание 2)целесообразность 3)забота о потомстве 4)самосохранение 8. верны ли утверждения? а. в широком смысле «культура» - это всё созданное человеком. б. и поведение животного, и деятельность человека целесообразны. 1)верно только а 2)верно только б 3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны 9. верны ли утверждения? а. к духовной культуре относятся предметы быта, железные дороги, оборудование предприятий. б. к общественным наукам относятся культурология, правоведение, , . 1)верно только а 2)верно только б 3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны 10. признак общества как динамической системы: 1) наличие сфер общества 2) постоянные изменения в общественной жизни 3)человек – универсальный элемент общества 4)наличие разных групп
Ответы
1) 1
2) 2
3) 3
4) 2
5) 2
6) 3
7) 1
8) 3
9) 2
10) 2
я думаю что все предметы и нтересны по своему и как то между собой связанны
ну конечно все мы всегда задаемся вопросами зачем оно мне надо и что я буду потом с этими знаниями делатть? например я не когда не понимала и не понимаю зачем нам нужна эти примеры и т.п. но я поняла то что просто эти предметы развивают память и т.п. нужно все го лишь захотеть учить все позновать новое в будущем можно стать каким нить игроком как напрмиер в программе что где когда
в общем я не кого не поддерживаю у меня всегда бывает такое зачем оно мне же я наоборот говорю что все
ну представьте как хорошо будет если в будущем ваш ребенок спросит что нить из а вы ответет на все и не каких проблем не будет
или решите и объясните ему
так что учитесь пока не хотя не что не в общем я со всеми и согласна и не согласна и поддерживаю всех и не
извеняюсь что без знаков припинания писала
в этом споре я встану на сторону первого юноши,т.к считаю что изучать все предметы школьной программы в старших классах не имеет смысла.многие из нас после основного,среднего,школьного образования идут в 10 класс,причём зачастую в профильный.профиль мы можем выбрать любой,вот основные,но далеко не все профили которые мне известны,ими являются: ,социально-гуманитарный и т.д.в каждом профиле ученики углублённо изучают всего несколько предметов,которые наиболее пригодятся им для будующей профессии,ну или просто интересны,если ученик ещё не определился с будующей профессией.второму парню я бы могла просто предложить некоторую альтернативу,это пойти в простой общий класс,в котором изучают абсолютно все предметы не на профильном уровне,так он сможет постигать азы абсолютно всех наук,но он должен учесть что после 9 класса ничего нового он в 10 классе уже не узнает,т.к все предметы в таком классе изучаются на базовом уровне.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Популярные вопросы в разделе
Что значит фраза личный эгоизм родной отец подлости мне нужен ответ
1) 4
2)2
3)3
4)4
5)1
6)1
7)2
8)1
9)2
10)2