Ивану 15 лет, он девятиклассник. он родителям по хозяйству, в его обязанности входит гулять с младшим братом во дворе. в этом проявляется: 1)личный авторитет 2)этническая принадлежность человека 3)социальная роль личности 4)индивидуально-психологические особенности

я думаю, что правильный ответ здесь 3.

 

Под социальными качествами личности принято понимать те из них, которые способствуют достижению общественно значимых целей. единой классификации таких качеств не существует, но, тем не менее, условно их можно разделить на интеллектуальные и психосоциальныек интеллектуальным следует отнести такие мыслительные качества, которые влияют на познавательную деятельность: самосознание, способность к аналитической и синтетической деятельности, самооценке, восприимчивость к новому, способность выделять риски. в эту группу качеств входят и речевые способности: ясность, точность, правильность, выразительность и логичность изложения мысли. к психологическим социальным качествам личности относятся: эмоциональные (например, достоинство, честь); поведенческие (воля, целеустремленность); коммуникативные (открытость, толерантность); творческие способности личности.

Когда тебе такой вопрос, сложно собрать мысли в кучу и быстро объяснить, используя несколько слов. понятие культурного человека сложное. что оно содержит в себе? культурный человек-это такой, который имеет высшее образование на сегодня? так, а может, и не может, а скорее всего-нет! можно иметь образование, но быть некультурным человеком, потому что образования недостаточно. культурный человек-это интеллигентный человек, которому соответствуют черты ее собственной личности, его поступки в явном образце. культуру надо воспитывать в себе, культурным и интеллигентным невозможно родиться. безусловно можно родиться в культурной семье, и это сделает свое дело, но этого недостаточно. а что означает слово интеллигент? из : культурный человек - понятие всеобъемлющее. оно охватывает весь внутренний мир человека и все его поступки, все стороны и все проявления, его отношение к миру, к себе и к людям. культурой является широта и бескорыстие человеческих побуждений, интересов, стремлений, целей. ее уровень измеряется тем, насколько близки и дороги человеку интересы его народа, его общества, всего человечества, его современников, будущих поколений и в то же время каждого отдельного человека. культура - есть красота и величие духовного мира и жизни человека, степени его достоинства и благородства, стремление к совершенству и непрестанного совершенствования. это широта и глубина познаний, стремление ими делиться, умение их применять. культура измеряется тем, насколько человек овладел бесконечность знаний и творений, созданных человечеством, насколько он умеет отличать главное от второстепенного. культурный человек критически относится к своим собственным мыслям, и с вниманием к мыслям других. культура всегда неотрывна от человеческой деятельности и всего поведения человека, от того, что он делает и как делает. критерий культуры личности - не расхождение слов и дел, деятельная гуманность, основательность и добросовестность во всему, что делаешь, и прежде всего в труде, любовь к труду и профессиональное мастерство, презрение к безделью. умение видеть окружающую красоту, сохранять и приумножать ее, стремление «творить по законам красоты». культура - это радость и искусство культура - это радость и искусство общения, требующая постоянного доброжелательного внимания к людям, доверия и терпения по отношению к ним, справедливости и искренности, скрупулезности и педантичности, уступчивости в мелочах.