Государство отличается от политической партии, тем что оно

создает правовые

1. 1-е и 3-е условия явным образом перекликаются: получается, если виновен хотя бы один из двоих (кошкин или мышкин) , то по первому условию собачинский невиновен, а в по третьему - виновен. если предположение приводит к противоречивому заключению, оно неверно, а следовательно, ни кошкин, ни мышкин виновными быть не могут. 2. остается решить вопрос с собачинским. из второго условия видно, что при условии виновности собачинского мышкин и кошкин тоже окажутся виновными. однако известно, что они оба невиновны. 3. следовательно, собачинский тоже невиновен. ответ: все невиновны. стоит поискать других подозреваемых.

ответ:

1.

права ребёнка, провозглашённые в конвенции 1989 г.:

1) на свободу слова, мысли и религии.

2) на жизнь.

3) на медицинскую .

4) на отдых.

5) на семью.

6) на воспитание.

7) на уважение человеческого достоинства.

8) на защиту от жестокого обращения.

9) на ф.и.о. при рождении.

10) на образование.

11) на защиту от насилия в семье.

12) на гражданство.

13) на защиту от продажи в рабство.

14) на государства.

2.

1) ребенок, или же подросток имеет право принимать участие в семейных вопросах.

2) если ребёнку уже исполнилось 10 лет, он имеет право при разводе родителей сказать с кем из родителей он хочет остаться.

3) право на жизнь, на жилье, на свободу совести и вероисповедания, на образование, здравоохранение, на неприкосновенность личности, неприкосновенность жилища и т. д.

3.

да, все. например:

ребёнку необходимо жить, выражать эмоции, отдыхать, иметь семью и т. п.

4.

да, они обязаны их соблюдать. каждый фактор из этой конвенции влияет на немаловажные факторы, как образование, работа и т. д.

5.

конечно. дети - это будущее государства. мы должны следить за будущем нашего поколения, давать детям хорошее образование, возможность духовного развития. от того, какое воспитание они получат сейчас - зависит последующая .

примером может послужить абсолютно любой человек, хорошо отучившийся в школе и институте. с полученных знаний, он сможет расширять их всё больше и больше, тем самым открывая новые законы, теоремы и т. д.