Напишіть в зошиті про користь Інтернету для учнів 8 класу та його небезпеку.​

Відповідь:

Інтернет надає позитивний вплив на розвиток дитини. Завдяки інформаційній павутині» діти відкривають для себе новий світ, отримують величезну кількість інформації, знайомляться і спілкуються, займаються творчістю. До 10 – 12 років школярі вже усвідомлено починають користуватися інтернетом для до зі шкільними завданнями, у них з’являються захоплення та хобі.

Пояснення:

Если произошла авария на заводе

Услышав предупреждающий сигнал оповещения «Внимание всем!» (звук сирен):

- включите радио, радиоточку, телевизор и прослушайте речевое сообщение о

случившимся происшествии и порядке действий;

- наденьте противогаз (при его наличии). Для защиты органов дыхания можно

использовать ватно-марлевую повязку или подручные изделия из ткани, смоченные в

воде, 2-5%-ном растворе пищевой соды (для защиты от хлора), 2%-ном растворе

лимонной или уксусной кислоты (для защиты от аммиака);

- закройте окна и форточки, отключите электробытовые приборы, газ.

При поступлении команды об эвакуации:

- возьмите документы, деньги, необходимые медикаменты; оденьте детей;

- наденьте резиновые сапоги, плащ;

- возьмите необходимую теплую одежду и трехдневный запас непортящихся продуктов;

- предупредите соседей;

- быстро, без паники выходите из жилого массива в указанном направлении или в

сторону, перпендикулярную направлению ветра, желательно на возвышенный, хорошо

проветриваемый участок местности, на расстояние не менее 1,5 км от места аварии, где

необходимо находиться до получения дальнейших распоряжений органов управления

МЧС России;

- в случае отсутствия противогаза — быстро выходите из зоны заражения, задержав

дыхание на несколько секунд;

- при невозможности покинуть зону заражения плотно закройте двери, окна,

вентиляционные отверстия и дымоходы. Имеющиеся в них щели заклейте бумагой или

скотчем. При авариях с аммиаком необходимо укрываться на нижних этажах зданий

(аммиак легче воздуха в 1,6 раза), а при авариях с хлором — на верхних (хлор тяжелее

воздуха в 2 раза).

При угрозе заражения аммиаком для защиты органов дыхания следует использовать

ватно-марлевую повязку, полотенце или другую ткань, смоченную 2%-ным раствором

уксусной или лимонной кислоты, либо водой.

При угрозе заражения хлором для защиты органов дыхания — повязку, смоченную 2-5%-

ным раствором пищевой соды или водой.

После выхода из зоны заражения пройдите санитарную обработку.

При движении по зараженной местности необходимо строго соблюдать

следующие правила:

- двигайтесь быстро, но не бегите и не поднимайте пыли;

- не прислоняйтесь к зданиям и не касайтесь окружающих предметов;

- не наступайте на капли жидкости или порошкообразные россыпи неизвестных

веществ;

- не снимайте средства индивидуальной защиты до распоряжения соответствующих

органов;

- при обнаружении капель на коже, одежде, обуви, средствах индивидуальной зашиты

снимите их тампоном из бумаги, ветоши или носовым платком;

- по возможности окажите необходимую пострадавшим детям, престарелым, не

двигаться самостоятельно;

- при значительных поражениях (симптомы — кашель, тошнота и др.) обратитесь в

медицинские учреждения для определения степени поражения и проведения

профилактических и лечебных мероприятий.

Об устранении опасности химического заражения и о порядке дальнейших действий

население извещается территориальными органами МЧС России.

Действия после аварии

Входите в жилые помещения и производственные здания, подвалы и другие помещения

только после проверки содержания АХОВ в воз¬духе помещений.

В помещении проведите тщатель¬ную влажную уборку. Воздержитесь от употребления

водопроводной воды до официального заключения об ее безопасности.

Исключите приобретение на рынке и с рук фруктов и овощей, мяса скота и птицы,

забитых после аварии. При подозрении на пораже¬ние АХОВ исключите любые

физи¬ческие нагрузки, примите обильное питье (молоко, чай) и немедленно обратитесь к

врачу.

Постирайте одежду, в которой находились.

Автономное существование - это продолжительное существование одного или групп людей без пополнения запасов и без связи с внешним миром. Автономное существование человека в природных условиях может быть добровольным или вынужденным.

• Добровольная автономия — это ситуация, когда человек или группа людей по собственной воле, с определённой целью, на определённое время переходят на самостоятельное существование в природных условиях.

• Вынужденная автономия — это ситуация, когда человек случайно в силу независящих от него обстоятельств оказывается в природной среде и вынужден самостоятельно обеспечивать свои жизненные потребности, чтобы выжить и вернуться к людям.

В условия вынужденной автономии человек может попасть, если он заблудился в лесу, в горах, отстал от группы на маршруте, попал в аварию на каком-либо транспортном средстве и при других непредвиденных обстоятельствах.  

В случае автономного существования в природных условиях (добровольного или вынужденного) человек, чтобы сохранить свою жизнь и здоровье, должен обладать высокими духовными и физическими качествами, уметь действовать в различных климатических условиях, для чего необходимо рационально использовать в своих интересах всё, что имеется под рукой и что даёт окружающая природная среда. Деятельность человека в условиях добровольной автономии направлена на выполнение поставленной цели, а при вынужденной — на возвращение к людям и привычной жизни.

Объяснение: