Виталии в 1646 году произошел такой случай. в роскошном замке герцога был устроен праздник. во главе праздничного шествия шел "золотой мальчик". тело его было сплошь покрыто золотой краской. вскоре про мальчика забыли, и он провел всю ночь на каменном полу зала. через некоторое время мальчик заболел и умер. что произошло с мальчиком напишите. буду .

Причиной смерти мальчика было перееохлаждение кожи, вызвавшее снижение защитных функций организма

В современном мире здоровье человека зависит от множества факторов, даже сам человек влияет на свое здоровье. Человек, с одной стороны, владеет конкретной биологичекой конституцией, полученной в итоге эволюционного становления, и подвержен воздействию природных факторов. С иной стороны, он складывается под действием социально-экономических факторов, которые каждый день улучшаются. Модификация находящейся вокруг среды воздействует на социально-гигиенические и психофизиологические условия труда, быта и развлечений человека, обусловливающие, в свою очередь, механизмы воспроизводства, заболеваемости, степень развития умственных возможностей людей. Этим образом, самочувствие населения в границах биологической нормы считается функцией как финансовых, общественных, например и экологических условий. По современным представлениям, самочувствие человека на 50% ориентируется здоровым образом жизни, на 20% — наследственностью, на 10% — состоянием здравоохранения в стране.

В первую очередь, стоит посмотреть на современные тенденции - направления, в которвых человечество двигается. Это попытка активности на нано-уровнях, работизация общества, генная инженерия, военное оружие, искусственное выращивание органов. 
Вот хотелось бы в связи с этим исследовать следующие вопросы.

1. Если человек приближается к бессмертию, то какова моральная сторона этого процесса. Должны ли все быть бессмертными? а если не все, то кто может должен или может быть бессмертным, а кто нет? А как регулировать рождаемость, чтобы не перенаселить планету? А кому можно детей будет иметь, а кому нет? Кому можно 2х детей, а кому одного, а кому ниодного ? 

2. Если так стремительно развивается роботизация военной техники и автоматизация систем вооружения, не приведет ли это к войне систем управления роботами? Какие должны быть эти системы? Как вывести из строя систему управления боевыми роботами противника? Какую роль должен выполнять человек на поле боя? Где брать сырье и как выстроить производственные цепочки чтобы обеспечить превосходство в количестве и скорости выпуска, обеспечении и доставки  военной техники, роботов и припасов? 

3. Если мы развиваем нейронные сети и системы самоуправления машинами, то не найдется ли когда-нибудь такой робот, который будет иметь широкий доступ к военной технике и сознанием, в котором человек может предстать его врагом? 
 
4. Если мы создаем все новое и более и более смертоносносное оружие, как обеспечить мирный переход общества в бесконфликтную стадию, чтобы все жили по одним справедливым законам и мирно?