Определить тип акцентуации характера в различных ситуациях. 1.) юноша любит находиться в компании, шутить и рассказывать анекдоты, быть заводилой. 2.) учительница в начале дня была весёлой, но, когда ученики нарушили дисциплину на уроке, она сильно рассердилась и успокоилась лишь на следующем уроке.

ответ:

объяснение:

на самом деле, почему ребёнок так неряшливо кушает ,объяснить легко. ведь он совсем маленький и не знает как аккуратно пользоваться столовыми принадлежностями. малыш берет в руку ложку и начинается её исследовать. для того чтобы ребёнок наиболее быстро понял,как нужно пользоваться ложкой или вилкой и у него на лице не оставались кусочки еды, нужно демонстрировать приём пищи на себе. привлекайте внимание малыша и показываете как легко ложка попадает в рот. и постепенно ребёнок научится и назвать его «неряхой» будет нельзя.

1закрытое общение - это нежелание либо неумение выразить понятно свою точку зрения, свое отношение, имеющуюся информацию. ( типо на курилке стоите или в )2. смешаное - это когда в каком-то круге один человек придерживается открытого общения, разговаривает не скрывая чего либо, и в это же время другой придерживается закрытого общения, где-то промолчит или что-то вроде 3. инициативное общение  предполагает, что собеседник имеет возможность выбрать в качестве партнера того, кто ему симпатичен, и может не вступать при этом в разговор с теми, с кем ему не хочется. инициативное общение — это общение с другом, общение в условиях, когда человек идет к кому-либо в гости. 4.принудительное общение  предполагает, что человек вы­нужден общаться с кем-либо, независимо от интереса к этому человеку, испытываемых к нему чувств, желания общаться и т. д. 5.обезличенное общение убдет расти в объеме, так как челвоеку надо будет всё больше общатся с "ролями" по поводу своих целей каких либо, общение станет более вежливым и его участники будут большее 6.  личностное общение - напротив, в основном вокруг психологических проблем внутреннего характера, которые глубоко затрагивают личность человека. 7.   прямое общение — это такое, при котором содержание высказывания непосредственно вытекает из содержания упот­ребленных в нем слов; содержание фразы полностью соответ­ствует ее форме и невозможна другая интерпретация смысла, другое понимание, кроме данного, общепринятого. 8.   при косвенном общении высказывание не понимается бу­квально, оно содержит некоторый второй план, подтекст, на­мек, который и составляет истинную цель высказывания, ее истинное коммуникативное содержание. смысл косвенного высказывания выводится путем некоторой логической мысли­тельной операции, он всегда базируется на жизненном опыте воспринимающего, на анализе им конкретной коммуникатив­ной ситуации.