5позитивных последствий человеческого конфликта

1.решение конфликта;
2.стимулирование более продуманных и обоснованных действий для того, чтобы доказать свою правоту;
3.выработка у участников конфликта умений и навыков безболезненного решения возникающих в будущем проблем;
4.формирование у участников конфликта чувства сопричастности к принятому в его результате решению, что облегчает его реализацию
5.разрядка психологической напряженности в отношениях между людьми, более четкое выяснение их интересов и позиций;

В современном мире взрослый человек вольно или невольно контактирует с огромным количеством людей. однако мало кто станет спорить, что базовые навыки его общения формируются в первые годы жизни и большое влияние на это оказывают члены семьи. кроме мамы и папы, у ребенка могут быть еще братья и сестры, бабушки и дедушки, дяди и тети, друзья родителей, а также другие взрослые и дети, которыми он контактирует чаще или реже. в рамках сегодняшней темы рассмотрим основных действующих лиц такого общения. каждому из них отведена уникальная роль. и от того, насколько они ей соответствуют, а также от того, как формируется общая картина распределения ролей в семье, во многом зависят комфорт, спокойствие и дальнейшее благополучие ребенка. подмена ролей, ролевые конфликты и связанное с ними противоречивое воспитание нередко оборачивается трагедией для ребенка, дезориентирует его развитию склонности к манипулированию окружающими.

 Стандартизацыя теста- совокупность экспериментальных, методических и статистических процедур, обеспечивающих создание строго фиксированных компонентов теста

вовыборка — это часть или подмножество совокупности. Проводить исследование всей популяции не принято. Обычно из нее выделяют группу людей — выборку стандартизации — которая реально подвергается тестированию, и с ее оценивается генеральная совокупность.

Генеральная совокупность состоит из всех объектов, которые имеют качества, свойства, интересующие исследователя. Иногда генеральная совокупность —это всё взрослое население определённого региона (например, когда изучается отношение потенциальных избирателей к кандидату),

Нормальное распределение, также называемое распределением Гаусса, — распределение вероятностей, которое играет важнейшую роль во многих областях знаний, особенно в физике. Физическая величина подчиняется нормальному распределению, когда она подвержена влиянию огромного числа случайных помех.

Сре́днее арифмети́ческое (в математике и статистике) — разновидность среднего значения. Определяется как число, равное сумме всех чисел множества, делённой на их количество. Является одной из наиболее распространённых мер центральной тенденции. Предложена (наряду со средним геометрическим и средним гармоническим) ещё пифагорейцами. Частными случаями среднего арифметического являются среднее (генеральной совокупности) и выборочное среднее (выборки).

Стандартное отклонение – это мера разброса в наборе числовых данных. Выражаясь простыми словами, насколько далеко от Cреднего арифметического (Mean) находятся точки данных. Его также можно назвать мерой центральной тенденции: чем меньше стандартное отклонение, тем более «сгруппированы» данные вокруг центра (среднего).

средний диапозон значений на шкале измеряемого свойство (область, прилигающая к центральной линии на профиле).