Решите психологическую : прочитайте. выделите особенности, которые отражают поведение индивида, и особенности, которые отражают поведение личности. дайте обоснование своего выбора. старательность, низкая адаптация к темноте, общительность, хорошая координация обеих рук, медленная скорость узнавания, большая эмоциональная возбудимость, трудолюбие, аккуратность, высокая чувствительность органов чувств, трудности в овладении новым двигательным навыком, добросовестность, робость, высокая скорость двигательных реакций, высокая скорость усвоения навыка, скромность, правдивость, пластичность, , реактивность, малая чувствительность к общественной оценке, подвижность, быстрый темп деятельности.

Объяснение:

Друзья, интересно Ваше мнение(спрашиваю у всех, даже у тех кто никогда не был у психологов и даже не собирается, и те кто имеет печальный опыт и те кому психолог жизнь). Я как психолог, разрабатывал множество программ, за 12 лет, многое успел. Как Вы считаете кто может пойти в такую глубокую работу по исцелению самооценки перед ответом прочитайте.

5 этапов исцеления самооценки. 1. Взаимоотношения с мамой и папой. Это важнейший этап исцеления. Здесь Важно трансформировать травмирующий опыт в отношениях с родителями, а так же проработать родительские программы: "ты недостаточно хороша, умна, красива", "кто такую замуж возьмет", "у тебя руки из ж""" растут", "ты никчемная" и т.п. Так же здесь прорабатываются сценарии в отношениях между родителями, к примеру: мама сильная, а папа слабый, неуважение в семье, сценарии ругани, разводов и т.п. На этом этапе так же важно выразить свои чувства по отношению с родителями, важно простить и получить прощение.

2. Исцеление внутреннего ребенка

Низкая самооценка - это всегда недолюбленность в детстве, а так же детские травмы. Важно исцелить свою внутренюю девочку, важно позаботиться о ней. Часто мы видим человека вроде взрослого, но психологически он еще ребенок. Важно повзрослеть - этот блок для этого. Благодаря тщательной и глубокой работе, сила и уверенность приходит раз и навсегда. Здесь важно вернуть себе счастливое детство. На этом этапе приходит понимание, что возможно всё. Здесь так же возвращается любовь к себе и радость жизни.

3. Исцелений отношений

отношения оставили сильнейший отпечаток в нашей жизни, осознаем мы это или нет. Важно проработать травмирующие ситуации, вернуть долги и очиститься. Иногда отношения были очень травмирующими: сказанные слова, сексуальный опыт, а так же сам факт расставания - всё это отражается на самооценке. Важно исцелиться от чувства вины и вернуть свою женственность и легкость.

4. Прощайте: комплексы, страхи, лимитирующие программы, проработка негативных убеждений

В этом блоке Вы получаете освобождение от комплексов. Вы влюбляетесь в себя, принимаете решение позаботиться о себе, радовать себя, любить себя. Вы начинаете понимать, что главный человек в Вашей жизни - это Вы. Вам теперь не страшно быть счастливой и радостной, тут приходит освобождение от страхов. Вы обретаете уверенность и целостность, ясное понимание чего Вы хотите. И главное Вы разрешаете себе жить.

5, Исцеление родовых программ

Родовые программы передаются из поколения в поколения и порой кажется, что их невозможно изменить. Многие даже называют это проклятьем. В этом блоке мы прорабатываем эти программы. Теперь Вы не просто освобождаетесь от этого, но так же "не тащите" это дальше. Ваши дети и внуки будут свободны от этого. Вы оставите сильнейший позитивный отпечаток в своем роду.

Это конечно короткое описание, но за ним стоит работа 12 лет интенсивной практики. Готов услышать Ваше мнение.

Функциональные обязанности психолога в разных типах организации:

1. Исследовательская функция.

Психолог собирает информацию о психологических механизмах поведения человека в многообразной и сложной системе отношений. Главным механизмом является изучение группы и человека как субъектов труда.

2. Консультационная функция.

Психолог консультирует по вопросам рационального использования личностных и профессиональных возможностей человека, например, при собеседовании на работу. Психолог участвует в проектировании и разработке методов управления персоналом, социальным развитием организации, улучшении организации труда и консультирует руководство по данным вопросам.

3. Педагогическая функция.

Эта функция связана с большим интересом всех людей к проблемам психологии, желанием получить психологические знания, потребностью в решении личных проблем. Преподаватель-психолог передает специальные психологические знания, которые "ученики" могут творчески использовать для эффективной организации деятельности.