Сочинение на тему «мой путь к профессии»

Для чего человек живёт? Наверное, все хотят ответить на этот вопрос. Для меня жить – значит радоваться, наслаждать душу, быть счастливой. А что такое счастье? Я считаю – это найти ответы на простые жизненные вопросы: Что мне  дорого? Что важно? Без чего я не могу обойтись? Согласитесь, что поиск ответов на эти вопросы и есть жизненная философия. Жизнь – это уже счастье. А возможна ли жизнь без сияния детских глаз? Для меня – нет.

Все начинается с детства. А детство с семьи и школы. Семья – это прежде всего мама, а школа – прежде всего учитель. Малышу, пришедшему «первый раз в первый класс», учитель заменяет самого дорого человека - маму. Он становится всем для ребенка: родителем, наставником, примером для подражания, таким примером подражания и стала для меня моя первая учительница. Недаром все детки любят играть в учителей в раннем возрасте.

Вот и меня не обошла стороной игра в школу. Каждый раз играя в школу, я любила обучать своих куколок, нянчить соседских ребятишек. Они мне подчинялись, слушались. Я с самого детства мечтала стать учителем. Раз и на всю жизнь я влюбилась и до сих пор люблю и восхищаюсь своей первой учительницей. Она для меня – идеал красоты, доброты, любви. Учёба в школе давалась мне легко. Став старшеклассницей, я всегда возилась с младшими учениками школы: была старостой, входила в педагогический состав школы, на протяжении трёх лет была президентом школы.

Моя мечта стать учителем только крепла. И вот лет школьной поры, экзамены, выпускной, вот она взрослая жизнь и теперь нужно было решить воплотить детскую мечту в реальность или. И я поступила в наш колледж. С каждым разом убеждаюсь, что эта профессия нашла меня. Я будущий учитель, а значит служитель страны  детства.  Выбор профессии был не случайным. Быть учителем - мечта детства. Я хотела стать похоже на свою учительницу.

У меня всё началось с мечты - мечты стать учителем. И не просто учителем, а хорошим учителем, то есть таким, который умеет мечтать вместе с детьми каждому ребенку научиться верить в себя. Ведь любая самая безумная мечта не настолько безумна, как может показаться на первый взгляд. И у моей мечты есть основа детей можно и нужно развивать. Для меня это первый шаг, самый важный, он позволит открыть ребенку новые горизонты. В этом я вижу предназначение учителя.

Любовь, доброта, искренность – вот что нужно  современному ученику. Я считаю, что жизнь учителя – это, прежде всего, творчество, которое может выражаться не только в постоянной потребности к самосовершенствованию. Можно творить просто добрую атмосферу вокруг себя. Ум учителя, соединённый с его добротой и есть мудрость, которая приносит учителю доброе имя, спокойную совесть и прочное счастье.

Для меня учитель – самая значимая, нужная и ответственная профессия. Если я выбрала эту профессию, значит я в ответе за доверенного и доверившего мне человека, за его духовное и физическое здоровье.  Да, я – будущий учитель и значит в моих руках свет истины, и мне дано пройти вместе с детьми трудный и долгий путь в завтра. С кем или с чем можно сравнить учителя, на которого возложена такая миссия?

Сократ сравнивал учителя с дождевой каплей. Действительно,  как дождь открывает потенциал каждого зерна, так и моя цель, как учителя – выявить одаренность каждого ученика, каждого ребёнка.

Учитель – это не просто профессия. Это образ жизни.  

За время прохождения педагогической практики я имела возможность не только понаблюдать за работой профессионалов, но и самой поработать в качестве учителя. Всякое начало чего-либо всегда волнительно, но благодаря вниманию этих удивительных малышей, мне удалось наладить добрые и тёплые отношения с детьми. Совершенно непередаваемые ощущения, когда дети принимают тебя, смотрят с доброй улыбкой. Вот это и есть настоящее счастье – сияние детских глаз.

Разница в возрасте играет огромную роль в развитии ваших межличностных отношений. Так же характер и темперамент играют немаловажную роль. К сожалению существует такая тенденция, что взрослые дети могут повышать голос на своих взрослых родителей, если они сказали что-то не то, либо же делают то, что не нравится им. В вашем случае, местоположение зелени в холодильнике. У каждого человека складывается свое восприятие и осознание того что происходит. Ваша дочь - хозяйка, и она сама знает, куда и что ложить, она просто не хочет, чтобы вы вмешавались. Старайтесь находить общий язык, находить компромиссы и не общаться на повышенных тонах. Просто откиньте все раздражители и относитесь к этому спокойно и с пониманием. Возможно у вашей дочки тяжёлый период в жизни, кто знает. Удачи вам!

ответ: Задание 2 Б

Задание 3 Гумманистические отношения

Задание 4 Разведение рук в разные стороны (переопределяя критерий)

Задание 5.1 указывая невербально рукой

5.2 Переопределение (движение плечь)

5.3 Намерение (показывает пальцем невербально)

5.4 Изменение размера фрейма (увеличивает критерий)

5.5 Метафрейм (показывает что ему правила причиняют боль)

5.6 Обобщение,потом разделение

5.7 Последствие (указывает что дело доходит до конфликта)

5.7 Переопределение (движение плечь)

5.8 Последствие (результатом стало - запутывание в своих критериях собеседника

Есле ты узнал про такой ответ,то жду когда отметишь его 5 звездами.

Объяснение: