Проанализируйте следующие потребности, выделив в них предмет, эмоциональную окраску удовлетворения, цикличность и норму насыщения: потребности в пище, в отдыхе, в информации, в общении, в одобрении, во власти, в славе, в чтении художественной .

потребности в пище - физиологическая
в отдыхе - физиологическая
в информации - саморазвитие
в общении - социальная
в одобрении - достоинство
во власти - достоинство
в славе - достоинство
в чтении художественной литературы - духовная

По пирамиде Маслоу

Эссе "Роль общения в моей профессиональной деятельности".

Общение - важный аспект в жизни каждого человека. (7 слов) Через общение мы узнаём много нового, например, погоду. (15 слов)

Именно общение мне изучать свою будущую профессию. (23 слов) В будущем я хочу быть экскурсоводом. (29 слов) Профессия экскурсовод относится к области туризма. (35 слов)

Поговорив с людьми которые являются экскурсовоми я узнала много нового. (45 слов) И тогда я ещё больше захотел(-а) быть именно экскурсоводом. (54)

Экскурсовод рассказывает и показывает туристам красоты своей Родины. (62 слова) Туристы задают вопросы и восхищаются этой красотой. (69)

Общение- неотъемлемая часть жизни человека.

Расовые предрассудки — суждения о неполноценности либо исключительности (в силу «избранности», физиологических особенностей, исторического развития) некоторых рас или народов; основа расизма, ксенофобии, шовинизма.

Возрастные предрассудки — восприятие особенностей фаз развития организма и личности человека как признаков неполноценности.  

Бытовые, относящиеся к собственному поведению или внешности (т. н. комплексы), к предметам и событиям (вера в различные приметы и суеверия), к продуктам питания («ГМО — это всегда вредно»), лекарствам («химия вредна, лучше пить травы») и прочее.

Сексизм — предрассудки по отношению к людям определённого пола,

Гомофобия — предрассудки по отношению к людям определённой сексуальной ориентации.