Следующие понятия отнесите к соответствующей группе чувств: Удовольствие от спектакля Страх Восхищение при чтении стихов Чувство долга Любознательность Неудача Любовь к профессии Удивление Сомнение Удовольствие от восприятия природы

Восхищение при чтении стихов

Жизненная истрия. У меня была раньше подруга из многодетной семьи, их было в семье детей 4 вместе с родителями +2=6 чел в семье. А я одна в семье ребенок, нет родных братьев и сестер.

и т.к. я и моя семья могли себе позволить... Мы ездили на моря, путешествовали, ходили на экскурсии, в кафе, в кино и т.д. ... А они не могли это себе позволить.

И стоим мы на остановке, разговариваем о том как день. Подходит наша общая подруга и спрашивает у меня как я съездила на море. Я начала рассказывать что и как... Но подруга моя(лп), начала закатывать глаза и цокать. я остановилась. И спросила что не так ?... Она такая: -НИЧЕГО. Я сразу поняла что тут что-то не так... Я спросила что не так ? Она сказала - Ничего, продолжай. Я сразу поняла что тут что-то не так. И у неё спрашивала что не так минут 10... Она не ответила. Я сразу поняла что это зависть... Я сказала ей, раз не хочешь, не говори. Приехал её автобус, она уехала, а я с подругой пошла в сторону дома. Мы сразу поняли что тут не так и мы её понимали что у неё нет возможности куда-то сходить или поехать... После я с ней не разговаривала неделю, но потом она подошла, извинилась и я её конечно же простила.

Известно, что различные виды труда и профессии требует от человека разной степени активизации тех или иных психических функций. Одни профессии требуют от работника высокого уровня развития зрительной, слуховой чувствительности (настройщик музыкальных инструментов, настройщик телерадиоаппаратуры), другие ­ хорошо развитого внимания (контролер за качеством продукции, сборщик часов), третьи ­ активной мыслительной деятельности (авиадиспетчер, оператор автоматизированных систем управления и т. п.). Поэтому с самого начала психологического изучения профессий возникла необходимость говорить о таких качествах личности работающего человека, которые играют особо значимую роль в определенных видах трудовой деятельности. Их принято называть профессионально важными качествами. Профессионально важные качества ­ это такие индивиду­альные психические и психофизиологические особенности челове­ка, наличие которых обеспечивает успешность выполнения данной конкретной профессиональной деятельности. Например,

умение распределять внимание и быстрота реакции ­ профессио­нально важные качества водителя любого транспортного cpeдства. Эмоционально­волевая устойчивость ­ профессионально важ­ное качество для представителей тех профессий, где возможно возникновение экстремальной или аварийной ситуации (космонавт, летчик, машинист электровоза и другие). Такая особенность личности, как монотонноустойчивость очень важна для людей, за­нятых однообразным, монотонным трудом. Есть профессии, где ведущим качеством является хорошая осязательная чувствительность (браковщик тканей), тонкий вкус и обоняние (дегустатор различных продуктов, парфюмерных изделий). Выявление качеств личности, обеспечивающих эффективность трудовой дея­тельности, определение путей и методов их развития и совершенствования является одной из главных задач психологического изучения профессий.

ф