Опишите типичного подростка, используя (можно не все) ниже фразы:- не могу ладить со взрослыми или сверстниками;- чувствую себя неловко из-за своей внешности;- экспериментировать со своей внешностью;- стремлюсь к независимости во всем;- имею низкую или высокую самооценку;- теряю уверенность в себе;- развиваю комплексы (неполноценности или превосходства);- стараюсь выглядеть круто в глазах своих друзей;- смущаю своих родителей возмутительным или не социальным поведением.​

- не могу ладить со взрослыми или сверстниками

- экспериментировать со своей внешностью

- имею низкую или высокую самооценку

- развиваю комплексы (неполноценности или превосходства)

стараюсь выглядеть круто в глазах своих друзей

Наверно, каждый подросток сталкивался с такими проблемами, как низкая или высокая самооценка. Это свойственно для каждого возраста, все в себе сомневаются, но чаще всего от этого страдают подростки. Они начинают чувствовать себя неловко из-за своей внешности, им может не нравится что-то в своём лице, теле, и они стараются это скрыть. Со временем вовсе теряют уверенность в себе. Начинают экспериментировать со своей внешностью. Нет, это не плохо, этим самым, они найдут то, что делает их поистине привлекательными и подчёркивает их естественную красоту. Но подростку в это время обязательно нужна и важна поддержка.

1. Полюби себя, и тебя полюбят все остальные. Любовь к себе человек проносит через всю жизнь.

• Оскар Уайльд

2.Будь готов изменить свои цели, но никогда не изменяй свои ценности. В этом тёмном мире считай истинным только духовное богатство, ибо оно никогда не обесценится.

3.Больше всего публика превозносит того, кто является одновременно объектом восхищения, уважения и сострадания.

4.Для меня хорошие люди — это не те, у кого нет недостатков, а те, кто будит во мне хорошее и не дает проснуться гадкому.Нельзя сделать людей хорошими указом парламента.

Когда говорят об общении как об обмене информацией, подразумевают коммуникативную сторону общения. Когда говорят о коммуникации в узком смысле слова, прежде всего имеют в виду тот факт, что в ходе совместной деятельности люди обмениваются между собой различными представлениями, идеями, интересами, настроениями и пр. Все это можно рассматривать как информацию. Отсюда можно сделать очень заманчивый вывод и интерпретировать весь процесс человеческой коммуникации в терминах теории информации.

( из интернета)