2. Определить причины частого применения к несовершеннолетним наказаний в виде лишения свободы.

Объяснение:

смотря кто лишает свободы...Если правоохраниьельные органы то из-за разных приступлений(вот перечень возможных) : кражи, жесткий буллинг(избиения человека), когда порят вещи не принадлежащие им,убийство.

А если лишают свободы например родители то понятное дело, некоьорые родители хотят чтобы их ребенок жыл так как хотят они по их правилам, ну или же они очень переживают чтобв он/она не натворил(а) что-то поэтому следят за каждым шагом и многое запрещают.

Есть различные запоминания больших оъемов информации(все перечислять не стану) Хочу обращу внимание на один из них "визулизация", которая напрямую связана с воображением. Приведу и пример однин из литературных перснажей Шерлок Холмс, который в свою очередь использовал этот приём, но под другим названием "чертоги разума" для решения различных загадог и головоломок. Это было небольшое отступление, теперь к сути. Если поискать информацию, то можно понять, что многие великие учёные имели фантастическое понимание объемности(это когда можешь вообразить 3D объект, и производить с ним манипуляции) разумеется это сильно при работе над каким-либо проектом. Таким образом доказали, что находясь в нашем 3D мире, мы имеем 2D зрение. Работы архитекторов и т.д. Если бы не было воображения мир был бы очень скучный, возможно не было бы релиии у верующих, картин от великих художников, различных законов физики, алгебры и геометрии(в особенности).

Объяснение:

Сегодня молодые люди испытывают больше стресса чем раньше. Это происходит из-за того что они много напрягаются. Сильное эмоциональное потрясение может затронуть любого человека. Психологи разработали шкалу стресса, в которую включили основные травмирующие категории. Первые места на шкале занимают смерть родственника или друга, развод и одиночество. На последних местах стоят семейные ссоры, повышение по службе и свадьба. Даже позитивные жизненные события могут вызвать повышенное напряжение.

Объяснение: