Определите, какие виды мышления проявляются в приведенных ниже ситуациях : а) Составление свидетелем словесного описания преступника; б) Собирание ребенком конструктора;в) Составление учителем вопросов к контрольной работе ;г) Решение учебной задачи новым Катя (15 лет) пишет: «Учёбу я в школе бросила. Сижу дома в полной растерянности.Может я не умею заводить друзей? Может никто не хочет со мной дружить? Просто ямаленького роста и не похожа на девушку. Все надо мной смеются. По-моему, моидела не очень хороши.В чём причина такого состояния Кати? Связано ли оно с подростковым возрастом?​

1.В этом случае людям действительно будет интересно слушать ваши лекции,если вы будете применять данные меры,эти меры опираются с какой то сторны на психологию,ведь если вы будете долго делать одно и тоже оно вам надеюсь именно поэтому важно не только рассказывать свои лекции,но и заставлять людей слушающих вас не отвлекался,всё их внимание будет ваше.ю,я считаю что это очень эффективно.
2.что-бы люди не забывали,они эффективны,но не совсем потому что :не все покупатели читают чеки или важные бумаги.
3.эти меры так же принимают что бы люди не забывали свои вещи,ведь потом их придётся возвращать компании предоставляющей услуги(если это входит в их обязанности),думаю они эффективны,обычно такие таблицы делают яркого цвета на видном месте чтобы их было трудно не заметить(уходя гасите свет-для экономии электричества),(мойте рук перед едой-это для того что бы запаху которая могла осесть на ваших руках вы не съели),(соблюдайте тишину-это обычно нужно в местах где шум может помешать,например в библиотеке).
4.Для полной уверенности в своих действиях,ведь если он ошибётся могут погибнуть люди..это эффективно,на мой взгляд,но пилот может слишком отвлечься читая эту самую инструкцию,но ведь именно для этого существует второй пилот.

Объяснение:

1В мультфильме главных персонажей трое: жадный Раджа, мальчик и волшебная антилопа, которая ударом копыт умеет создавать золото. Ее-то и хочет заполучить Раджа. Но, несмотря на свое огромное желание заработать, Раджа не планирует наперед, а сосредотачивает свое внимание на самом факте владения объектом. Когда ему все же удается заполучить вожделенную Золотую антилопу, она ставит условие: готова дать сколько угодно золота, но, как только Раджа скажет «хватит», оно превратится в черепки. Персонаж входит в раж и без устали кричит «еще золота», пока не оказывается засыпан им по горло вместе со всей своей свитой. Так что герой вынужден нажать на стоп и оказаться «у разбитого корыта», как и в другой известной сказке.

2.Богатство души составляют безмолвие, молчание и воздержание. Стяжавши эти добродетели, можно душу свою.

3 советский мультик «Золотая антилопа», который учит нас инвестиционному подходу и планированию в бизнесе.