Найдите в интернете информацию о методах и средствах производства хлеба составьте иллюстрированную последовательность этого методы и средства процесса

все что удалось найти

Объяснение:

.

Б) любовь и чих- непроизвольные, не поддаются контролю. Ты не можешь приказать себе не любить, так же как и не чихнуть ты не можешь.

И ещё один смысл- это естественные физиологические проявления.

Не спрячешь от других (я могла бы с этим поспорить, но ладно)- мы громко чихаем, по крайней мере, слышно для других. И любовь мы тоже не можем никак не проявлять, наш взгляд, мимика, жесты будут выдавать наши чувства, как бы мы ни хотели спрятаться.

В) (автор этого выражения думает, будто у кого-то есть не кривой глаз, да?)

Кривой глаз- субъективность познания (из субъективного идеализма)

Объект, видимый как кривой- наш субъективный опыт. В выражении не сказано, насколько криво то, что мы видим. Кто-то видим прямое под углом в 10°, а кто-то и на все 90°.

Г) одна рука- неполноценность, разрозненность.

Если ты колеблешься, не понимаешь себя, то ты как бы не целый. Для того, чтобы что-то сделать, нужно понимать, что ты собираешься сделать и быть за это обоими руками. Т.е.,раз поставил себе цель, иди к ней.

Так же, это значит, что пока человек один, он не сможет сделать то, что смог бы, находясь в обществе. Человек- существо социальное.

Д) на словах, как и на гуслях- т.е., плавно, красиво, мелодично. Человек преувеличивает свои возможности, думает только о положительном результате. Может быть, даже смотрит на мир оптимистичнее, чем надо.

А на деле, как на балалайке- прерывисто, нескладно, резкими спадами и подъёмами. То есть, в реальности далеко не так хорошо получается всё делать, нежели в мечтах, у себя в голове. Лень, банальное неумение, преувеличение своих сил, слабоволие- всё это приводит к печальным результатам. (из позитивизма)

1.возделывание, земледелие, воспитание. 2.совокупность исследований культуры как структурной целостности. 3. Смысл культурологии на сегодняшний день в том, чтобы учить человека на уровне культуры, как её создателя. В зависимости от целей и предметных сфер, уровня знания и обобщения выделяют фундаментальную и прикладную культурологию. 4.Методы культурологии - это совокупность аналитических прие­мов, операций и процедур, используемых в анализе культуры и, в оп­ределенной степени, конструирующих предмет культурологического изучения. Поскольку культурология — интегративная область знания, вбирающая в себя результат исследования ряда дисциплинарных об­ластей, анализ реализуется посредством комплекса познавательных ме­тодов и установок, группирующихся вокруг некоего смыслового цен­тра "культура и ее аспекты", что позволяет переосмыслять многие представления и понятия, существующие в рамках каждой из состав­ляющих дисциплин. 5.Культура является творением человека, хотя ее источни­ком, материалом и местом действия является природа. Без разумной деятельности человека природа человека ограни­чена только восприятия и инстинктами.